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《登上地球之巅》七下13  《登上地球之巅》  【教学目标 】 1.速读课文，复述概括故事内容，提高同学概括课文的力气。2.理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。3.理解课文的叙事详略。用典型事例表现人物精神风貌的方法4.体会文中景物描写的作用，学习抓住特点进行生动的景物描写。5.了解这次登珠穆朗玛峰的概况和意义，学习探险队员表现出的不怕艰险、勇往直前的气概、猛烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。6.激发同学探究未知世界的爱好，培育开拓创新精神。【重点难点】1.练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。2.重点研读刘连满这个人物3.尽力渲染恶劣的自然环境和又描写珠峰景色的作用。【教学设想】1.了解有关背景材料，增加学习的历史和文化内涵。2.复述课文内容，留意叙事的详略。3.开展爱国主义教育和集体主义教育。学习中国登山健儿崇高的献身精神。4.教学时数：2课时【教学设计】一、登山图片，激趣引读1.“喜马拉雅”在藏语中就是“冰雪之乡”的意思。珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，珠穆朗玛，藏语的意思是“圣母”，由于峰顶常年积雪，一派圣洁的景象。它是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8848.13m，是世界最高峰，珠穆朗玛峰坐落在西藏定日县中尼边疆处，其北坡被很多登山家称为“连飞鸟也无法越过”，是一条“布满死亡的路线”。而在1960