华东师大版九年级数学上册《23章图形的相似236图形与坐标图形的变换与坐标》公开课教案23.docVIP

九年级数学授课设计 章名称 节名称  图形的相似  年级  九年级主备教师姓名 23.6.2图形的变换与与坐标 在同素来角坐标系中，感觉到图形经过平移、旋 转、轴对称放大或减小的变换此后，点的坐标相 知识与能力目标 应发生变化。 授课目的 研究图形平移、轴对称、放大或减小的变换中， 过程与方法目标 它们点的坐标变化规律 让学生领悟图形经过平移、旋转、对称、相似等 感神态度价值观 变换的变化情况，达到对图形变换有更深的认识， 初步浸透数形结合的思想。 授课重点:图形运动与坐标变换的关系。 授课重 授课难点:图形运动与坐标变换的详尽应用，经过比较放大或减小后 点、难点 的图形与原图形，归纳位似放大或减小图形的规律． 教具 多媒体课件 授课过程 授课环节 授课内容 媒体内容与 使用 复习 矩形公园ABCD的长宽分别是6 千米,4千米, 创立情境引 以公园中心为原点建立坐标系 ,写出各极点的 入新课 坐标. 找出各点的关系 自主学习课本P88页——P92页（5分钟） . 例1把⊿AOB沿X向右搬动3个单位长度，获取⊿A’O’B’，各极点的坐标又有什么变化？你 能 用自已的语言归纳这个规律吗？ 规律(1)左右搬动时，横坐标左减右加，纵坐标不变 小组谈论;1将⊿AOB向上或向下搬动几个单位长 合作研究 度， 规律:（2）上下搬动时，横坐标不变,纵坐标上加下减 、将⊿AOB沿着x轴对折，获取⊿A’OB，画图并说明对应极点有什么变化？ OB沿着x轴对折，获取⊿A’OB ，规律：对应点关于x轴对称。即对应点的 横坐标相等、纵坐标互为相反数 3、画出⊿ABC，A（2，1），B（4，0），C（5，2）沿y 轴 对折后的⊿A’B’C’，并观察对应极点又有什么 样的变化？ 规律：对应点关于y轴对称。即对应点的 横坐标互为相反数、纵坐标相等 4、画⊿AOB关于原点对称的⊿A’OB’ 你有什么发现？ 规律：对应点关于原点对称。即对应点的 横坐标和纵坐标互为相反数 能力拓展若是将⊿AOB减小，变成⊿COD，它 们的相似比是多少？对应点的坐标有什么变化？ 规律：横坐标和纵坐标都减小相同的倍数 1、画出⊿ABC向下平移4个单位后的图形 达标检测 2、画出⊿ABC关于原点对称的图形 3、以O为位似中心，将⊿ABC放大2倍＿，B′＿。 4、 在直角坐标系中△ABC的三个极点坐标为：A(3，0)， B(－1，2)，C(4，5)。 (1)把△ABC沿x轴向右平移3个单位得△A′B′ 考试链接 C′，求各极点的坐标。 (2)若是△A′B′C′的极点坐标为A′(3，0)，B′(－ 2，4)，C′(8，l0)，那么△A′B′C′是△ABC如何 变换今后获取的。 在同素来角坐标系中，图形经过平移、轴对称、放大、 课堂小结 减小的变化，其对应极点的坐标也发生了变化，它们 的变化是有规律的，要依照变化的情况，同学观察、 总结会得出变化规律(由同学说出变化规律)。 P93：习题23.6：第1、2题 作业