华东师大版九年级数学上册《23章图形的相似复习题》公开课教案2.docVIP

主备人： 课题 教 学 目 标 教课 重难点 课标学习 教具、教法 授课过程 自 主 学 习 师 生 互 动  授课设计 第课时 图形的相似（复习中位线、位似图形、图形与坐标） 牢固有关看法、定理、结论； 学习解析问题的思路、方法； 能用中位线的知识解决一些问题。 学习解析问题的思路、方法； 理解位似图形的看法 多媒体课件、三角板一副 [自主、合作、研究式学习 教 学 内 容 知识部分 操作部分 自己回忆一下这几节课的主要内容： 自己回忆一下 中位线：定义、定理、其他结论 这几节课的主 位似图形：定义、位似中心的确定 要内容： 地址的确定： 图形的变换与坐标：平移，对称 应用三角形中 位线定理来解 例1：如图，在△ABC中，点D在BC上，且DC=AC，CE⊥AD，决问题时，已 垂足为E，点F是AB的中点.求证：EF∥BC 知条件经常给 出两此中点， 或给出一此中 点，需再证明 另一个点是中 . 点。 以下列图，已知△ABC，延长BC到点D，使CD＝BC.取AB的中 点F，连接FD交AC于点E.求AE比AC的值 如图，在四边形ABCD中，AC与BD订交于点O，且AC=BD，E、F分别是AB、CD的中点，E、F分别交AC、BD于点H、G，线段OG与OH有什么数量关系？并给出证明。 学生谈思路、 怎样用中点 呢？ 1、图中的两个三角形是位似图形，它们的位似中心是（） 2、如图，E(－4，2)，F(－1，－1)，以点O为位似中心，按位似比 1∶2把△EFO减小，则点E的对应点E′的坐标为() 反 馈3、(15分)如图，在Rt△OAB依次进行位似、轴对称和平移变换后 矫获取Rt△O′A′B′. 正(1)在坐标纸上画出这几次变换相应的图形；（口述） (2)设P(x，y)为△OAB上任一点，依次写出这几次变换后点P的对应点的坐标．  第二题注意： 1、运用规律 2、浸透分类谈论思想 先讨情楚，再说规律，最后写结果。 课 本节课复习了： 堂 牢固了： 小 学会的方法有： 结 作业：(10分)如图，在四边形ABCD中，E为AB上一点，△ADE和△BCE都是等 边三角形，AB，BC，CD，DA的中点分别为P，Q，M，N，试判断四边形PQMN 部署作业 为怎样的四边形，并证明你的结论． 板书设计 授课反思