华东师大版九年级数学上册《23章图形的相似231成比例线段平行线分线段成比例》公开课教案22.docVIP

23.1.2平行线分线段成比率 一、授课目的 1．知识目标： ①认识平行线分线段成比率定理 ②会用平行线分线段成比率定理解决实责问题 2．能力目标： ①掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力 二、授课过程解析 本节课设计了六个授课环节：第一环节：回顾复习；第二环节：引入新课；第三环节： 做一做；第四环节：议一议；第五环节：课时小结；第六环节：课后作业。 1：复习提问 （1）什么叫比率线段？ 答：四条线段a、b、c、d中，若是a：b=c：d，那么这四条线段a、b、c、d叫做成 比率的线段，简称比率线段. （2）比率的基本性质？ 答：若是a：b=c：d，那么ad=bc. 若是ad=bc，那么a：b=c：d. 若是a：b=c：d，那么(a-b)：b=(c-d)：d;(a+b)：b=(c+d)：d. 2：引入新课做一做 （1）计算A1A2与B1B2的值，你有什么发现？ A2A3B2B3 （2）将l2向下平移到如图3-7的地点，直线m,n与l2的交点分别为A1,B2你在问题（1）中发现结论还成立吗？若是将l2平移到其他地址呢？ （3）在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，截得的线段成比率吗？ 1 3：分组谈论，得出结论 平行线分线段成比率定理： 两直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比率 4：想一想 （一）若是把图1中l1,l2两条直线订交，交点A刚落到l3上，如图2所得的对应线段 的比会相等吗？依据是什么？ 2 （二）若是把图1中l1,l2两条直线订交，交点A刚落到l4上，如图2（2）所得的对应线段的比会相等吗？依据是什么？ 得出结论：（推论） 平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)订交，截得的对应线段成比率. 5：例题学习 例1如图，在△ABC中，E，F分别是AB和AC上的点，且EF∥BC。 （1）若是AE=7，EB=5，FC=4.那么AF的长是多少？（2）若是AB=10，AE=6，AF=5.那么FC的长是多少？ 3 例2以下列图，若是D，E，F分别在OA，OB，OC上，且DF∥AC，EF∥BC．求证： OD∶OA＝OE∶OB 6：课时小结 1、平行线分线段成比率定理： (1)两直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比率（要点要能熟练地找出对应线段） (2)平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)订交，截得的对应线段成比率. 7：课后作业 习题23.1 4 5