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2020下“游戏活动中的师幼互动专题研修”90学分实践培训
大班艺术活动《布贴年画》活动设计
活动目标
1.欣赏年画，了解年画的色彩其所要表现的含义。
2.尝试用各种布拼贴一幅能表达自己美好愿望的年画。
活动准备
1.自制年画ppt
2.各种形状、材质、大小不一的布块。
3.双面胶、剪刀、固体胶。
一、欣赏年画，初步感知年画的特点
1.教师：今天老师带来了几幅画，请你们找找图画里有什么？我们一起来看看吧！
2.出示ppt，幼儿欣赏年画。
3.教师：这些画里面你找到了什么？你觉得好看吗，哪里好看？（凸显年画的色彩）
4.你在什么时候看到过这样的画？对，这就是年画。
小结：年画大部分张贴在过年的时候，是中国传统的民间艺术，含有祝福、吉祥、喜庆之意。
【设计意图】：通过直接提问什么是年画，认识年画，初步感知年画的特点。
二、理解年画
年画里藏着许多秘密，那到底是什么呢，我们一起来找找吧！
1.播放ppt《平平安安》，感受年画的寓意。
教师：这幅画里藏着什么秘密？这幅画里面藏着祝福语，那是什么祝福语呢？
2.播放ppt《恭喜发财》，理解年画的寓意。
提问：画上有些什么，这幅画包涵一句祝福语，是什么，你们知道吗？
播放ppt《万事如意》理解年画的寓意。
提问：这幅画上的寓意是什么呢？
小结：原来年画有这么多丰富有趣的寓意呀！
【设计意图】：引导幼儿关注年画特点，让幼儿感受年画的寓意。
我来贴年画
提问：今天我们欣赏了年画，也知道了年画的颜色是十分鲜艳的，它是表达人们对美好事物的祝愿。如果请小朋友制作年画，你最想把年画送给谁？
（操作说明：今天我们操作的材料是“布”，我们要动动脑筋想想办法，耐心把它剪下来张贴一副美美的而有意义的年画！
1.大胆想象祝福的内容，贴年画通过各种颜色、材质的布表现过年时的气氛。
2.制作完成后，教师协助写下祝福语。
3.音乐起去操作，音乐结束回到位子上。
【设计意图】：通过剪一剪、贴一贴，尝试制作一幅能表达自己美好愿望的年画。
四、新年的祝福
1.协助幼儿展示作品。
2.幼儿交流：说一说年画上画了什么？表达了什么祝福和愿望？你想把年画送给谁？
【设计意图】:自我展示和评价可以让幼儿自由大胆地表达自己的作品，用语言梳理艺术感受,相互欣赏的方式可以让幼儿借鉴经验。
执教者： 周芳杏
2020年11月23日
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