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大班社会活动《约定》
活动目标：
1.知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。
2.懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。
活动准备：
1.FLASH课件、PPT图片
2.操作材料人手一份、水彩笔、展板等。
活动过程：
一、情感导入，让幼儿感受好朋友之间的情谊，为引入活动做好情感铺垫
1.小朋友们，在这些小朋友里有你的好朋友吗？那就和你的好朋友拉拉手、抱一抱吧！
2.和好朋友在一起感觉怎么样？（是啊，和好朋友在一起真是件快乐的事）拉着你和
好朋友一起坐下来吧！
3.今天老师带来的一幅图里，也有一对好朋友，它们是谁呢？它们在干什么？
二、分段欣赏故事，知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。
1.小鸟和大树这对好朋友要分开了，它们的心情怎么样？它们在分别的时候会说些什
么呢？
2.请小朋友和好朋友说一说、演一演：小鸟和大树分别时会说些什么。
3.那小鸟和大树到底怎么说的，我们来听一听。
4.说说小鸟和大树的约定，知道约定的含义。
5.小鸟为了兑现自己的诺言，它做了哪些努力？
6.小鸟为什么要对灯火唱起去年的歌？
小结：小鸟一次又一次的去寻找去年的大树，虽然大树已经变成了灯火，小鸟还要唱
歌给它听，是呀，答应别人的事一定要做到，这就是守信用。
三、播放课件，完整欣赏故事，进一步理解故事内容。
1.听了这个故事你有什么感受和想法？
2.你喜欢故事里的小鸟吗？为什么？
四、情感迁移，懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。
1.结合实际生活，说说自己与朋友间的约定，懂得要信守承诺。
小朋友，在生活中你跟谁有过约定？你们约定什么时候去干什么？
2.制作“手拉手约定卡”，体验与朋友间的深厚情谊。
再过几个月你们就要毕业去上小学了，要离开幼儿园，离开朝夕相处的小伙伴们，你
们想和好朋友定个约定吗？想一想，你们俩约定什么时候去做什么事？把你们的约定记录
下来。
小结：让我们记住和朋友的约定，做个信守承诺的孩子！
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