幼儿园：小班语言《啊呜》教案.docx

小班语言《啊呜》 活动目标 1.能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。 2.观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。 活动准备 《啊呜》PPT课件 活动重难点 感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。 活动过程 一、兴趣导入。 师：今天刘老师给小朋友带来一个故事，这个故事有一个奇怪的名字，你们听，故事的名字叫“啊呜”，你们听到过“啊呜”这样的声音吗？你觉得“啊呜”是谁发出的声音？还有谁会发出“啊呜”这样的声音？幼儿猜测，引起幼儿的兴趣。 教师：“啊呜”究竟是什么呢?我们一起来听故事？ 二、教师结合图片讲述故事，引导幼儿观察緊图片，理解故事内容。 1.观察第二幅图，引起第一次猜测(幼儿根据生活经验讲述） 教师：森林里住着四个好朋友，这四个好朋友是谁呀? （哪只是兔子？长得怎么样？还有谁来了？谁是猴子？） 四个小动物是好朋友，每天他们都在一起玩，有一天他们走到森林里，咦，这里怎么有一幢这么漂亮的房子，于是，他们决定走上前去瞧一瞧，它们发现屋子里黑黑的，桌子上好像有什么东西。四个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么?你想知道吗?”好!咱们大家去看一看。 2.观察第三幅图，讲述故事:勇敢的小兔出发了，它说“让我看看”，它一步步走到小房子前，推开了房门，用眼睛瞧了瞧，然后，有点害怕的跑回来说“我看见了，我看见了，桌子上有个啊呜，啊呜是圆圆的!” 提问：小兔看见桌上有什么？啊呜是怎么样的？什么东西圆圆的?你见过圆圆的东西吗？（教师出示PPT课件圆圆的东西） 观察第四幅图，讲述故事:小猫说:“让我去看看”，它一步步走到小房子前，推开了房门，用眼睛瞧了瞧，然后，有点害怕的跑回来说“我看见了，我看见了，啊呜是白白的。” 提问：什么东西是白白的？你见过白白的东西吗？ 教师出示ppt课件更多白白的东西。 观察第五幅图，讲述故事:小猴说:“让我看看。”它一步步走到小房子前，推开了房门，用眼睛瞧了瞧，然后，有点害怕的跑回来说“我看见了，我看见了，啊呜是红红的!” 提问：什么东西是红红的？你见过红红的东西吗？ 教师出示ppt课件更多红红的东西。 教师：小兔去看过了，小猴去看过了，小猫去看过了，还有谁没去看过？ 第六、第七幅图，讲述故事:大家纷纷说:“啊呜，啊呜，真吓人!”小熊说:“我不怕，让我去看看。”说着它抬起腿，大步往前走，走到黑屋子里。 6.第八幅图，讲述故事:三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。咦，小熊怎么不出来了?可能发生什么事? 讲述故事:三只动物一齐说:“快去救小熊!” 8.第九、第十幅图，屋里到底发生了什么事呢? 原来小態一个人正在吃蛋糕。刚才小兔说的啊呜圆圆的是蛋糕，小猴说的白白的是奶油，小猫说的红红是樱桃、草莓。 第十一幅图，讲述故事:原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀!大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜真好吃。 三、根据提示，操作体验 播放“啊呜”声，听听、数数吃了几口蛋糕，播放课件验证。 师:小朋友你们想吃蛋糕吗?吃个蛋糕有要求的哦，当你听到两声“啊呜”，你就要“啊呜啊呜”吃两口蛋糕，当你听到三声“啊呜”、“啊呜”“啊呜”，你就要吃两口蛋糕。 四、勇敢小宝贝，摸摸黑盒子。 师：这里有一个黑黑的盒子，里面会不会也藏着一个不一样的啊呜呢，谁能像小动物一样，勇敢的把小手伸进去摸一摸，看看黑盒子里藏着什么？ 小结：你们都是勇敢小宝贝，找到了好吃的“啊呜”，我们也来“啊呜啊呜”吃东西吧。