幼儿园：小班音乐活动：两只小鸟.doc

PAGE PAGE 5 小班音乐活动：两只小鸟 执教者：任灵芝 活动目标： 1、初步理解歌词内容, 在说说唱唱玩玩中学唱歌曲。 2、在游戏中体验好朋友在一起的快乐。 活动准备： 与幼儿人数相同的小鸟指偶。 鸟妈妈头饰。 活动过程： 一、情景导入,小鸟来了。 教师扮演鸟妈妈带领幼儿进入活动室。 播放伴奏，引导幼儿跟着音乐节奏飞一飞，玩一玩（高飞、低飞、转个圈） ——小鸟宝宝，我们飞了那么多的地方，累了。轻轻找个位置坐下来，休息会儿吧。 （跟着音乐来拍拍感受节拍） 3.（逐一出示）认识小鸟丁丁和东东。 ——今天有两只小鸟也来到我们班和小朋友们做朋友了，你们看它来了。 (引导幼儿和丁丁冬冬打招呼) 总结：蓝衣服的丁丁和红衣服的东东他们是一对好朋友。 ——今天他们碰上了可开心了，你听他们高兴地唱起了歌，听一听他们唱了什么。 学唱歌曲。 （一）听清歌词内容。 1、教师完整演示歌曲（伴奏） ——两个朋友碰到一起，他们唱了什么？ 2、教师梳理歌曲内容。 3、教师完整演示歌曲（清唱） ——我们再来把这首歌仔细地听一听，可以轻轻跟着我来哼一哼哦。 （二）结合纸偶操作熟悉歌词。 ——我们的小椅子下面也藏着丁丁和东东，我请丁丁和东东停在你们的食指上和你们做游戏。 评价： ——你们觉得丁丁和东东飞起来的时候心情是怎样的？（快乐的） ——那我们一起用快乐的声音试试看吧？ 评价： ——丁丁和东东还想和你们一起唱好听的歌呢，带着你们的小鸟，我们一起来唱一唱吧。 三、在情境中学唱歌曲 1、教师范唱（清唱） 评价： 2、完整唱第1遍（伴奏） ——刚刚我们把大腿当作树枝，找一找还有身体的哪些地方可以让小鸟来停一停呀？（肩膀、手臂、头上） ——请小老师来带领大家学唱歌曲（伴奏） （1-2组） 完整唱歌曲第2遍（伴奏） ——丁丁东东还可以停在大树的哪里呢？这次，你们自己想一个，随便你停在哪里，我们一起跟着音乐唱唱。 评价： ——小鸟们感觉和你们一起很开心，你们开心吗？ 游戏：丁丁东东 1、知道游戏规则 ——我们现在要把手上的丁丁东东送回家里了，你们要变成丁丁和东东了，江老师变成大树。 ——（互动）熟悉游戏规则。 评价： 2、尝试游戏（伴奏） ——你们玩得开心吗？ 3、跟音乐游戏（原声音乐） ——现在鸟妈妈要带着我们的小鸟宝宝们飞到外面去玩了。 附录： 两只小鸟停在树枝上， 它叫丁丁，它叫东东， 丁丁飞走了，东东飞走了， 飞来吧丁丁，飞来吧东东。