《八音和鸣(一)》教学设计.pdfVIP

《八音和鸣(一)》教学设计 D 多媒体课件、乐器图片、鼓等 七、课时安排 2课时 八、教学方法 讲授、体验、讨论、游戏等 九、教学过程 第一课时 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 1、播放视频：1998年 1、认真观赏 营造典雅、 维也纳金色音乐 愉悦 的课 民乐演奏曲《春节 堂教学氛 序曲》让学生观赏。 围，吸引学 2、提问学生，在视频 2、学生回答老师提 生 的注意 感受民族 中看到了哪些民族 出的问题。 力。 音乐 乐器？ 3、介绍中国古代乐器 3、认真聆听 制作的八种原料： 金、石、丝、竹、 土、革、匏、木。 1、出示民族乐器的图 1、学生讨论、思考 让学生能 认识民族 片请学生分类，并说说 后给图片分类，并说 够总结概 音乐 分类的依据是什么? 出分类的依据。 括 出各类 2、教师提示演奏手势，2、学生说的过程中 民族乐器 让学生模仿。 运用手势进行模仿， 的基本特 吹管、弹拨、拉弦、 征。 打击。 1、欣赏二胡独奏《空 1、学生认真聆听， 了解二胡、 山鸟语》、笛子独奏《喜思考讨论后回答教 笛子、琵琶 相逢》、琵琶独奏《阳 师的问题。 音色特点， 春白雪》的片断，然后 能辨别其 提问：三个乐段分别用 音乐。进一 的什么乐器演奏？ 步培养学 2、简介三种乐器。 2、学生认真聆听， 生对 民乐 欣赏乐曲 并归纳出三种乐器 的兴趣。 交流讨论 的特点。 3、视频播放以上三首 3、认真观看并随乐 曲子的全曲让学生观 哼唱。 赏，要求学生随乐哼 唱。 4、复听片断，展示曲 4、学生学唱，并能 谱 “啦”模唱 教师播放几个民乐片 学生分组比赛，看哪 音乐与美 探究交流 断，展示几个图画，让 个小组完成得又快 术综合，提 学生为图选择合适的 又好。 高其艺术 民乐曲子。