初中美术人教七年级下册（2023年新编）平面设计的盛宴标志设计.docx

我们组的标志简介 课题 人美七下标志设计 教学目标 认识标志的特点，掌握标志的设计方法，为小组设计标志，培养标志审美评判能力 学情 具备一定的设计基础 过程 目的 环节一：导入 创建情景，确立小组（小组标志设计的元素来源伏笔） 活动：标志分类 环节二：游戏一 认识标志特点 环节三：游戏二 标志的图像元素处理方法 环节四：游戏三 标志的画面构成 环节五：游戏四 实践完成独立的标志，自主讨论评价选出优秀的标志（审美评判） 环节六：宣传拉票 自主的展示宣传，理解标志的意义，体验品牌建设 环节六：宣传拉票 守擂pk 过程 内容 环节一：导入 上课，同学们请坐 各位同学，大家好，我是杨忠老师，你们可以叫我杨老师，平时我上课的时候也有很多同学亲切的喊我忠哥，你们也可以这样称呼，我还为此专门设计了一个图形，就是这幅，平时我们一般把这样的图形叫做什么？（标志） 我们今天的学习主题就是标志（板书） 今天的课堂是非常好玩的，我们各个小组要一起来玩几个游戏，在游戏中去探索标志的秘密。而且最后胜出的小组还将获得一份神秘礼物。 据我所知，我们这样的小组合作学习模式已经很久了，那我想了解下，你们觉得自己小组的合作怎么样啊？都很不错啊，那你们有自己小组的组名没，没有！一个优秀的学习小组怎么一定要有一个响亮的组名。 那我们就先来给小组取个组名，为了取名大家都满意，我们这样来取，每一位同学先在条形色卡纸上写上一个形容自己的词，为了体现小组的效率，我只给大家30秒，好开始 时间到，请停笔，现在纸上应该有了几个体现小组特点的词，但是我们都是一个团结的整体，所以接下来就小组讨论出一个能最大限度概括小组特点的词来作为组名，用马克笔在刚才那张色卡纸上大大得写出，写完就张贴到黑板上，时间1分钟，按时张贴的组就开始获得积分了哦。 环节二：游戏一 很好，这些响亮的组名就代表着每个优秀的小组，那我们就开始游戏一：过目不忘，先看游戏规则，题目标志出现后很快消失，小组举旗抢答，回答正确赢得相应分值，本轮有3题，得分和难度都会逐渐增加，抢答提示音提示后的抢答才有效，准备好了吗，请仔细看，···· 这么快的一瞬间你们都能记住，看来你们是有过目不忘的本领，但是我觉得还有一个要素起到了关键的作用，那就是这些图形都是标志，这就是游戏1要告诉我们的知识，标志的特征：简洁，准确，奇特，美观，（板书）正是这些特征让标志看起来过目不忘。 环节三：游戏二 上个游戏靠眼力，接下来这个游戏要靠脑力了，游戏2：庖丁解牛 游戏规则：本轮游戏提供两头牛解剖，小组在规定时间里通过讨论分析找出它的构成要素，写在白纸上张贴在自己组下面，找出几个正确的元素就得几分，超时不得分， 先演示一次，出现标志，讨论分析得出三个构成元素太阳、钟石室两字。 那我们正式开始。第一牛时间30秒········ 我们没有完全找出构成元素，你们觉得问题是出在哪里？ 有同学提到标志中的形象与实际的形象相差很大，这就是游戏二将教给我们的知识，在设计标志时，通常会选择与它要表现的内涵相关的元素，但是这些元素会通过变形、简化，这样才能用于标志设计中。 知道了这个知识，那第二牛就简单了，看图，时间15秒开始······· 环节四：游戏三 眼看了，脑想了，接下来就该动动手了，游戏3：完璧归赵 根据老师提供的线索，各小组在自己资料袋里找到适合的碎片，在规定时间里将它复原，复原的标志应当符合标志简准奇美的特征，符合一点得一分。 请看演示，众多的碎片，线索一第七届，那8就排除，线索二运动会，那没有运动内涵的就排除，最后线索排球运动会。那就只选排球元素有关的，现在就用选出的这两个最合适的碎片在白纸上安排出一个巧妙。整体的组合，再在合理的位置写上标志名，一个完整的标志就完成了，很有挑战性，不过正和你们的胃口，那准备了，线索一运动会，线索二第九届，全部线索都出现了，同学们开始吧，时间1分钟。 这么快就完成了，那我们就对照标志的特征简准奇美来进行评分。···· 环节五：游戏四 通过三轮的角逐，有的组已经领先了，不过不要大意，我们还有一个终极挑战，这将是落后小组绝地反击的机会，请看规则，在规定时间内，每个组员用马克笔为自己组设计一枚标志，要准确体现出小组特点，完成后小组要讨论选出最最简准奇美的标志，张贴在方向大旗帜上，并在时间结束前插在讲台上，超时不得分。那我们就对照着标志简准奇美的特征开始吧，时间一共8分钟， 音乐停止了，现在小组应该讨论选出一个最佳标志了哦， 还有十秒钟，好了时间到···· 环节六：宣传拉票 现在一个个标志现在都威风凛凛的立在讲台上，标志就是一个品牌的象征和形象，现在我们要把握机会为自己组的标志做一个品牌发布会，每个小组有30秒钟，可以全组上台，也可以代表来，全部小组展示完之后，各小组派出代表上台用三角小旗帜投票，2面旗帜都要投