初中美术人美七年级上册（2023年新编）大自然的色彩大自然的色彩——色彩归纳教案.docx

第六课 大自然的色彩——色彩归纳 课时：1课时 教学班级：2023届4班 教材与学情分析 本课属于造型表现领域，是初中美术色彩课的启示课程，对于初一学生来说，虽然对自然美景有一定的概念，但还没有形成一定程度上的认识，所以本节课主要是让学生欣赏大自然的千变万化的色彩，探究色彩形成原因，初步感知色调以及它体会不同色调的情感。 教学目标 简单了解光与色的关系，感知色调。培养学生对大自然色彩的感悟能力，培养学生利用色彩手段简单表现色彩关系与色调情感的能力。 通过欣赏、创作实践、作业交流与评价等途径掌握色彩的相关知识，并努力的完成色彩作业。 培养学生对大自然美丽色彩现象的主动关注，积极热爱的态度以及热爱生活的美好情感；帮助学生逐渐树建发现美、欣赏美、保护美的高雅习惯。 教学内容 重点：帮助学生认知、感受并表达自然界的色彩关系以及色调。 难点：使学生比较准确的把对自然色彩的感觉概括为简单的色彩关系。 本教学设计突破点 除了让学生感受自然色彩的美以外，也比较注重教学语言描述上的美，在认知光与色的关系以及色调以外，，把色调与情感相结合，使学生可以更加深层次体会到色彩色调的美。 五、教学设计： 1.导入 在这充满无限可能的银河里，有这么一颗富有生命力的蓝色星球，这颗蓝色星球上，又孕育着丰富且美丽的动植物，给我们造就了一个丰富多彩的世界， 平时大家遇到过令自己惊叹的景色变化或是色彩现象吗？ 两位同学