初中美术人美七年级上册（2023年新编）大自然的色彩大自然的色彩教案.docx

6.大自然的色彩 张剑蓉 教学内容 大自然的色彩 教学课时 1课时 教学目标 知识与技能：简单了解光与色的关系，感知色调。培养学生对大自然美丽色彩的观察力和感悟力。培养学生运用任意色彩手段表现简单色彩关系和能力。培养学生运用语言文字表达个人对大自然色彩现象感受的能力。 过程与方法：引导学生认真准备、积极参与本课学习，通过欣赏、讨论等方法掌握相关色彩知识，努力完成好色彩作业。 情感态度和价值观：培养学生对大自然美丽色彩现象主动感觉、积极关注和热爱的态度，培养学生热爱生活的美好情感。教学生学会用简单的方法表达自己对美好事物的情感。 教学重难点 教学重点：帮助学生认知、感受并运用简单手段表达自然界的色彩关系和色调。 教学难点：使学生比较准确的把真实景物或事物概扩为简单的色彩关系。 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 导入新课 三原色、三间色 请学生朗诵关于咏诵自然色彩的诗句或文章。如《忆江南》 播放一诗中描绘的景色。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 出示图片，启发学生联想到哪首古诗？ 回忆复习。 聆听并认真在头脑中想象诗词或文章中的景象。 跟随教师的展示欣赏，思考并回答问题。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 对色彩基础进行回忆。 把学生引入学习环境。 引发学生积极思考，对自然界的色彩现象加以关注。 加深对大自然色彩的感知。 讲授新课 认识书上第一幅图中的颜色