《如何欣赏绘画作品》教学设计
教学目标:
1、学生能够运用描述、分析、解释、评价等方法欣赏绘画作品。
2、学生在欣赏作品中,提升自己的审美能力和思考能力及语言表达能力。?
3、学生在欣赏作品中了解作品的产生背景,了解绘画者的创作思维。
教学重点与难点:
重点:描述分析解释评价方法的综合运用。
难点:解释与评价的正确表达。
教学设计:
1、引入
教师引导:“大家都知道,审美活动是一种乐趣,欣赏名家名作更是能从中获得美的享受,精神的滋养和审美情趣的提升,但往往我们很难入门,没有办法去读懂这些名画想要传达的信息和感受到它美在哪里。今天龙老师就和大家一起聊一聊如何欣赏美术作品。”
2、讲授新课。
(1)出示《筛谷妇女》,请学生思考:当我们拿到这样一幅作品,该如何赏析。
师出示四字赏析法:观、察、感、思
(2)第一步就是“用眼观”,请孩子们从左到右观察这幅作品都画了些什么内容?教师引导分析《筛谷的妇女》绘画内容。
(3)第二步是“用心察”,就是从审美的角度去分析画面
引导学生从构图、造型、色彩和光线上去分析作品。
(4)用生活中“美颜相机”的例子帮助学生感受光线的处理。
(5)了解“现实主义绘画”风格,进一步了解库贝尔的作品。
(6)教师引导:“当我们比较全面的了解了《筛谷妇女》这幅作品之后,一方面我们要去回味它的妙处,另一方面对库贝尔感兴趣的同学还可以搜索他的其它作品
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