初中美术人美七年级上册（2023年新编）宣传品的设计标志的设计制作.docx

《标志的设计制作》 教学目标 1.知识与技能 ⑴通过学习学生理解标志的意义、作用及艺术特点。 ⑵了解设计的基础知识，掌握设计的基本技能。 ⑶能够设计出体现班级心翼社社团特色的标志。 教学重点 1.了解并掌握标志的设计规律、设计方法。 2.培养学生平面设计能力和形象概括能力。 教学难点 1. 设计出形象简练、意图明确、有装饰美感的标志。 教学用具： ???? 多媒体课件、直尺、曲线板、笔。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 看一看，说一说： 请同学们欣赏视频。 （这是哪个产品的广告？你是如何知道的？） 总结：标志是企业巨大的无形财富，有重要的作用。 根据设问积极思考。 激发思维， 引起思考。 揭示课题。今天让我们一起走进标志、了解标志、设计标志？ 学生回答。 揭示课题 二、讲授新课 以研究性学习的方式探讨标志的知识. 1、你对哪能些标志印象比较深？ 2、你看到过的标志，给你留下的印象是什么？ 3、标志的作用是什么 回答教师提出的问题，列举什么是标志，如奥运五环标志、服装标志、汽车标志、交通标志、银行标志、电台标志、公司标志等。学生观察分析，从造型特征、装饰表现方面认识课件展示的标志的特点。 贴近生活，明确学习内容。为引导学生总结出标志的概念及其分类、特点做铺垫。 1、标志用什么来识别？ 总结：标志是视觉识别符号。 2、标志的分类