初中美术人美七年级上册（2023年新编）漫画【教学设计】_漫画_美术_初中_王丽萍.docx

美术七年级上册第8课《漫画》教案 一、课标分析 学生能否通过本科的学习感知漫画的艺术特色，了解一般的创作方法。 能否从生活中提炼素材进行简单的漫画创作。 教材分析 二、教学内容与目标 ????1、学习了解漫画的基本常识，包括艺术特点、种类、构思方法、表现形式等。 ????2、初步掌握漫画的常用手法，用夸张、比喻、拟人等方法试画一幅漫画。 ????3、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。 三、教学的重点与难点 教学重点：绘画创作的内涵及表现方法。 教学难点：如何取材形象，构成一幅有新意的画。 教学准备：多媒体课件、彩笔、素描纸等 课前参与：检查学生学具的准备情况，稳定纪律准备上课。 教学过程课中研讨： 四、学情分析：我校是农村学校，大多数学生对美术的接触都相对较少，工具不丰富，但学生学习兴趣十分浓厚。创作思维和想象力较为缺乏，因此我将学生作业主要放在肖像漫画中。 四、教学过程 ????1、师生问候，导入新课，课件演示《纸片人战记》。 提问：（1）你们看这是什么？ （2）看完之后的感受了解学生喜欢漫画书的原因 生：幽默、放松、有趣… 总结： 漫画是一种具有特殊魅力的绘画艺术，它介于绘画与文学之间，让人开心，令人发笑，耐人寻味，发人深思，它就像我们身边充满刮起的伙伴，使我们的生活充满笑声，富有情