《运动竞赛学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

运动竞赛学 一、课程说明 课程名称：运动竞赛学/Sports Competition 课程类别：选修课 学时/学分：32 学时 2 学分 先修课程：原则上按照从低到高的顺序选课，以保证教学及学习的连续性 适应专业：运动训练专业（大学体育除外） 参考教材： 1. 《运动竞赛学》，李少丹主编，北京体育大学出版社，2005 年 7 月出版 2. 《运动竞赛学》，刘建和主编，人民体育出版社，2008 年出版 3. 《运动竞赛学》，王亚琼主编，北京师范大学出版社，2009 年 8 月 二、课程设置的目的意义 《运动竞赛学》是体育教育、社会体育和运动训练专业的一门重要课程，《运动竞 赛学》在我国高等学校体育院、系专业课程设置中具有重要的地位。通过本课程的学习， 使学生了解运动竞赛学的基本理论与方法，掌握必需的运动竞赛的基本知识与基本技能， 以适应将来工作的需要。 三、课程的基本要求 着重注意基础理论与知识讲授，突出重点并与实际相联系，以加深理解与消化，力 求培养学生运用知识的能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 （含教 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 学方法、教学手段） 时 (含研讨) 践 1.传统讲授结合多媒 构成运动竞 对竞赛学概 体教学； 第 1 章 绪论 2 2 赛 活 动 的 念的认识 2.启发式教学； 因素 3.探究式教学。 现代竞赛的 现代运动竞 1.传统讲授结合多媒 起源与现代 赛的发展体 体教学； 第 2 章 运动竞赛概论 2 2 奥林匹克运 系及其社会 2.启发式教学； 动的改革 功能。 3.探究式教学。 运动竞赛方 竞赛在运动 法的本质特 1.传统讲授结合多媒 训练过程中 点与制订原 运动竞赛与运 体教学； 第 3 章 2 2 的功能及对 则；运动竞 动训练 2.启发式教学； 其 规 律 的 赛方法体系