《长方体的认识》课件.pptxVIP

长方体和正方体第1课时长方体的认识 一、情境导入平面图形 长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形立体图形 正方体长方体圆柱 一、情境导入你知道生活中有哪些常见的长方体和正方体吗？ 二、探究新知顶点：棱和棱的交点棱：面和面相交的线段·面 我们认识了长方体的面、棱和顶点，那长方体的面、棱和顶点有些什么特征？ 长方体有6个面，一般每个面都是长方形。二、探究新知 二、探究新知相对的面完全相同。 二、探究新知相对的面完全相同。 二、探究新知相对的面完全相同。 12条棱二、探究新知相对的棱长度相等 二、探究新知用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。 二、探究新知长方体的12条棱可以分为4组。相交于同一顶点的三条棱长度不相等。 二、探究新知 从长方体的一个顶点出发有三条棱，这相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高，相交于同一顶点的3条棱一般情况下长度不等。长宽高 二、探究新知长宽高宽高 长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的，摆放的位置不同，长、宽、高也不同。长 三、巩固练习1．（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？这个纸巾盒的正面是长方形。长是24 cm，宽是9 cm。和它相同的面是后面。24 cm12 cm9 cm正面 三、巩固练习1．（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？它的右面是长方形。长是12 cm，宽是9 cm。和它相同的面是左面。24 cm12 cm9 cm正面 三、巩固练习1．（3）哪几个面的长是24 cm，宽是12 cm？上面和下面。24 cm12 cm9 cm正面 三、巩固练习2．（1）和a平行的棱有几条？（2）和a相交并垂直的棱有哪几条？（3）和b平行的棱有几条？acb 和a平行的棱有3条。和a相交并垂直的棱有4条。和b平行的棱有3条。 三、巩固练习80×2＋60×2＋30×4＋120＝160＋120＋120＋120＝520（cm）答：这条彩带的长度是520厘米。3．一个长方体包装盒长80 cm、宽60 cm、高30 cm，现在用一条彩带捆扎这个包装盒（如图所示）。如果结头处的彩带长120 cm，求这条彩带的长度。 四、课堂小结长方体是由六个长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。一个长方体有6个面，相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱长度相等；有8个顶点。 再见