中班数学活动教案鸟儿聚会教案(附教学反思).docVIP

中班数学活动教课计划：鸟类聚会教课 计划（带教课反省） 中班数学活动鸟派教课计划（含教课反省）主要包含教课企图，教课目的，教课准备，教课过程，教课反省等内容，可依据状况，学习状况列出相应的公式8减法，理解其含义，能够用语言表达自己的计算结果和方法，适合天真园老师参加中班数学活动课，看鸟派教课计划。教课企图： 掌握必定的数学基础知识和基本技术是一定具备的文化修养之一。数学是一门研究现实世界中空间形式和数目关系的科学。它在平时生活，生产和科学研究中拥有宽泛的应用。学习数学很无聊。为了激发孩子们对数学学习的兴趣，老师们使用图片和小游戏进行教课。数学是发展学龄前少儿思想能力的重要工具。所以，数学教育是学龄前少儿教育的整体构造。特别重要的地点。在操作学习方式中，我们一定第一创立各样数学方案，以激发孩子的学习兴趣。 教课目的： 依据状况中鸟类的数目不一样，能够列出相应的公式，并能够经过减去8来理解其含义。 2，能够用语言说出自己的计算结果和方法。 3，经过游戏让孩子学习8减法。 培育幼儿进行比较和判断的能力。 指导幼儿踊跃与资料互动，体验数学活动的乐趣。教课准备： 少儿读物，8个减法公式，很多带数字的花，各样鸟类的照片（红 色，黄色，紫色，大，小） 教课过程： 一，游戏：《香蕉、梨》 老师：让我们玩香蕉和梨的游戏。老师的香蕉和梨在一同。 老师：有香蕉和梨，有香蕉和一些梨吗？ 年青：有香蕉和梨，一个香蕉和7个梨。 二，学习8减法 播放音乐，惹起年幼的孩子的兴趣，您对孩子有什么见解？小鸟 （右）。春季来了，小鸟从南方飞来，他们很快乐，小鸟决定开个音乐会，你想去吗？（思虑），可是去音乐会其实不简单。这只鸟为您设置了 多个级别。假如您想去韶关，您能够在游戏中成功吗？（能够），走吧。1.显示图片，以便孩子们能够看到鸟类的不一样之处。（红色，黄 色，紫色，大，小）。请孩子举手回答。 2，依据地点和大小，显示一张图片，我们数几个鸟的几张图片？嘿，飞了几个鸟（一只），这个问题需要我们算什么？谁能够依据这张 图中的状况列出减法公式？8-1=7。孩子看他的名单适合吗？（是） 谁能够依据该公式列出相应的减法公式？8-7=1 第一关已经过去，我们正在进入第二关。 为孩子显示第二张图片，以查察地图上有几个大鸟和几个鸟？谁可 以依据这张图片中的状况列出减法公式？（8-6=2）孩子们看他列表的 公式是真的吗？（是）谁能够依据该公式列出相应的减法公式？ 8-2=6） 第二级已经过去，下一级又过去了。 老师将场景设置为第三级。 依据鸟类装修的颜色显示图片不一样的察看结果该图片做了什么改 变？让孩子们依据状况8-3=5,8-5=3.8-4=4的变化列出其余几种减法公式。 老师：孩子们知道减法之间的奥密，总数减去一个部分等于另一部 分。 第三级已经经过了下一个第四级 老师出示减法公式8的卡片，并要求孩子计算数字。 第三，老师和少儿玩游戏《接花朵》。 老师将把八朵花抛弃，而后用手抓一部分，要求孩子们丢几朵花，而后猜想老师会在游戏中抓几朵花。 四，活动扩展： 方才老师和孩子们一同玩游戏。此刻，孩子们找到了他们的好朋友，两个人一同玩游戏！邀请幼儿自由地组织两个或两个小组。一个人扔了一块雪花，而后猜出了数字。重复该游戏，能够交换角色。 2，让孩子们在数学地区自由组合两到两个小组，一个人扔一个人 猜到的大写数字，游戏重复进行，能够交换角色。 3，让孩子们回家，能够和爸爸妈妈做一场“猜猜”游戏，稳固这8 个减法。 教课反省： 经过学习，孩子们能够依据场景中的鸟类数目列出8种减法，并可 以更好地理解8种动物的交换规律，在学习中使用挂图，让孩子察看并分辨鸟类的差别，并进行锻炼少儿的语言能力和仔细的察看能力，依法 掌握了8的减法，而后过渡到雪花片，进一步稳固了8的减法。在少儿 的数学教育中，教师应创立一个适合自己的环境。幼儿，供给存心义的操作资料和时机，鼓舞幼儿发现和沟通，丰富幼儿的经验，并促使幼儿逻辑思想的发展。 不足之处： 少儿学习加减法很无聊。关于个别少儿中发生的个别现象，将丰富的资料放在该地区中，以使少儿进行更多的练习。 经过今日的教课，我认识到培训学生学习数学兴趣特别重要。这要求老师花更多的时间准备课程和学习。