六年级上册语文第三单元10 竹节人(教案).pdfVIP

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2023-06-18 发布于江苏
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六年级上册语文第三单元10 竹节人(教案).pdf

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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》第三单元有目的地阅读书籍是人类优秀文化的结晶，阅读是丰富人生阅历的最佳方法。阅读一本本书籍，我们既可以收获无穷无尽的知识，也可以借鉴他人的经验来使自己的人生变长、变宽。尽情地去阅读吧！在阅读中感受竹节人给孩子们带来的快乐，回忆美好的童年时光；在阅读中探索宇宙生命的奥秘，激发热爱科学的兴趣；在阅读中游览规模宏大的故宫博物院，感受中华文化的博大精深，感叹古代劳动人民的勤劳和智慧……。喜欢上阅读吧！让我们把读书当作串门儿，在书海中自由地穿梭，收获丰硕的精神食粮。本单元虽然只有三篇课文，但每篇课文可采用的阅读方法都不止一种。每个人的阅读目的不同，关注的内容也不同，所以也会采取不同的阅读方法，这是教学本单元的课文时需要注意的一点。本单元教学的重点是培养学生的阅读能力，因此每一课正文前的阅读提示和每课后的交流指导也相当重要。学生通过本单元的学习，会意识到原来阅读真是件有趣的事情。教师要激励学生从不同的角度去阅读，这样一定会有新的发现。分类具体内容内容简说教学要点课时安排本文记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹学会根据不同节人，以及上课玩竹节的任务采用不同的课人被老师没收后老师阅读方法来阅读课竹节人 2 课时文也迷上竹节人的故事，文；理清结构层次，表达了“我们”对竹节把握主要内容和主人的喜爱之情，歌颂了旨。美好、纯洁的童真、童心。天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》本文是一篇介绍科学家探索宇宙生命之谜的科普文章，启示掌握科普文章宇宙生命之我们要学习科学家追的阅读方法；了解常 2 课时谜求真理、不断探索的精见的说明方法。神，激发我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。本文采用文字与图片相结合的形式，介学会根据课文绍了故宫的悠久历史、导语给出的不同任