部编版 四年级 《现代诗二首》 教学设计.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 小学语文 四 年级上册第 一 单元集体备课教案 课题 3*现代诗二首 课型 新授 主备教师 备课时间 使用教师 教 1、会认6 个生字。 学 2、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。 目 3、通过反复朗诵，知道诗中描绘了哪些景物，想象诗歌所展现的画面。 标 4 、激发学生学习现代诗的兴趣，培养学生鉴赏现代诗的能力。 通过反复朗诵，知道诗中描绘了哪些景物，以及这些景物构成了怎样的 教学重点 画面。 通过反复朗诵，知道诗中描绘了哪些景物，想象诗歌所展现的画面。 教学难点 图文对照、诵读想象 教法学法 教具准备 PPT 教 学 过 程 修订增减 一、图片导入： 1、出示秋晚江景图，引导学生观察图片。 2、请学生用最美的语言来描述画面。 3、导入： 同学们的回答非常棒，语言非常优美，今天我们就来学习一首诗 歌 《秋晚的江上》，看看诗人是怎样来描述他看到的秋晚的江景的。 4、板书课题，齐读。从课题中你捕捉到哪些信息？ 二、初读课文，整体感知： 1、师配乐范读。 2、小组合作，自由练读。 （1） 自学生字词，分析自形，简单记忆。 （2） 小组互读，纠正读音，初步确定朗读的感情基调。 3、小组表演，生生互评。 三、再读课文，品析诗句： 1、带着问题自由朗读课文，分组讨论：诗中描绘了哪些景物，这些 景物构成了怎样的画面？ 景物：归巢的鸟、斜阳、江面、芦苇 画面：构成了一副江边秋天黄昏时的画面 2、图文结合，分节赏析。 （1）第一节讲的什么内容？（卷鸟归巢） ①斜阳：黄昏前要落山的太阳 ②“驮着斜阳回去”什么意思？ （3） 第二节讲的什么内容？（芦苇变红颜） 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 ①双翅一翻，把斜阳掉在江上。 ②头白的芦苇，也状成一瞬的红颜了。 3、学生尝试用自己的话来说一说这首诗讲的是什么？ 4 、教师讲解诗意。 5、齐读，尝试背诵诗歌。 四、自学《花牛歌》： 总结一下刚刚学习《秋晚的江上》的方法，现在我们分组学习本课的第二首 诗——《花牛歌》。 1、出示学习方法。 （1）朗读诗歌。 （2 ）了解作者： 徐志摩：现代诗人、散文家，新月派代表诗人，主要作品《再别康桥》。 （3 ）找出诗歌中的景物。 （4 ）描述诗歌画面。 （5 ）讨论感兴趣的句子。 2、分组按学习要求自学。 3、教师检查各组学习情况，串讲内容。 （1）白云霸占了半个天。（拟人） （2 ）太阳偷渡了西山的青峰。（拟人） 五、拓展作业： 1、尝试用诗歌的形式来描写自己感兴趣的事物。 2、续写 《花牛歌》。 板 3*现代诗两首 书 设 卷鸟归巢 计 秋晚的江上 江边黄昏图