《体育统计学》课程教学大纲.pdfVIP

《体育统计学》课程教学大纲 1. 课程定义：《体育统计学》是运用数理统计的原理和方法来研究自然界与社会生活中各种随机现象数量规律的一 门基础应用学科。 课程信息 2．编写依据：本教学大纲依据武汉体育学院《运动人体科学专业本科人才培养方案》（2018 年版）编写。 3．课程性质：专业选修课。 4．学时数（周数）与学分：36 学时，2 学分 学生通过本课程的学习，掌握收集数据的基本方法，能熟练应用常用统计方法分析数据，掌握 SPSS 统计软件的操作 课程目标 方法，并能正确分析 SPSS 统计软件的输出结果。 完成课程后学生将能够： 对应毕业要求： 1．能针对确定的研究问题做出调查设计或实验设计，收集符合统计分析要 具备用抽样研究方法解决问题的能 预期学习成果 求的数据。 力。能够独立收集研究问题所需数 据，并选用合适的统计方法对所收集 2．能针对确定的研究问题选用合适的统计方法对收集的数据进行统计分 的数据进行分析，达到解决问题的目 析，得出统计结论。 的。 教学内容 教学时数 教学方法 预期成果 评价方法 1．绪言 （1）统计学的产生与发展 对体育统计学这门课程 （2）统计学方法体系 1 课堂讲授 知识考查 有一个整体了解; （3）统计分析过程 （4）如何学好统计学 2．概率论基础 理解一组重要的概概 （1）随机事件及其概率 念：概率、小概率事件 1 课堂讲授 知识考查 （2）随机变量及其概率分布 原则、概率分布、正态 （3）正态分布 分布 1 讨论教学法、课堂讲授 1、通过对规范的调查问 卷、存在问题的调查 问卷的讨论，总结出 设计问卷的基本方 法、问卷设计中易犯 的错误。 2、通过讨论如何从某校 学生中抽取 500 人进 根据研究问题做出调查 针对某一具体研究问 3．数据收集 行学生学业状况调 设计（含问卷设计与抽 题，提交调查设计方案 （1）调