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- 2023-07-12 发布于江苏
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统编版五年级语文上册导学案
21.古诗词三首-长相思
【素养目标】
文化自信:感受语言文字及文本中蕴含的独特价值。
语言运用:认识4个生字,会写2个生字,认识多音字“更”。感受词的抒情韵律。
思维能力:通过看注释边读边想象等方法,感知诗词大意,体会作者的思乡之情。
审美创造:通过想象画面、质疑、情境诵读,体验作者身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟作者天涯行役时的相思之苦与情感之深。
教学重难点:
重点:通过看注释边读边想象等方法,感知诗词大意,体会作者的思乡之情。
难点:通过想象画面、质疑、情境诵读,体验作者身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟作者天涯行役时的相思之苦与情感之深。
【知识归纳】
一、预习
“长相思”是词牌名,你还知道哪些词牌名?
__________________________________________________________
二、基础练习
1.作者:_____________ 朝代:_____________
2.写出下列字词的意思。
榆关:_____________ 聒:_____________
那畔:_____________ 故园:_____________
三、理解诗意
《长相思》表达了作者怎样的思想感情?
_________________________________________________________
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