第14课时：一次函数.docVIP

课 题 一次函数 授课日期 第三周 教 法 讲练结合法 课 型 复习课 学 法 练习法 课 时 1 教学准备 Ppt 教 情 分 析 目标及处理 方法 低阶目标： 1、初步理解函数的概念，理解一次函数、正比例函数及其图像的有关性质 2、能根据已知条件确定一次函数表达式，会画一次函数图像 3、能用一次函数解决实际问题 高阶目标：能运用类比思想比较函数、一次函数和正比例函数的异同点，初步体会数形结合思想，并能运用数形结合的方法解决有关实际问题，并尝试用函数的方法描述有关实际问题，对变量的变化规律进行初步预测 体会数学的应用价值 教学重点及处理 方法 重点：一次函数的图象与性质. 处理方法：先熟悉知识点，再通过例题运用这些知识点，注意方法的总结 教学难点及处理 方法 难点：用图象法一次函数与二元一次方程的关系解二元一次方程组，及利用一次函数的增减性解决实际问题中的最值. 一次函数与二元一次方程的关系 处理方法：先熟悉知识点，再通过例题运用这些知识点，注意方法的总结。 学情分析 一次函数是函数中最基本、最简单的一种，在日常生活中应用广泛，其中一次函数的图象和性质是学习其它函数的重要基础。 教师活动 学生活动 教学过程 一、练习回顾，出示习题 学业指导P65 1-3，重点讲解1 补充练习： 1.若正比例函数（≠）经过