Unit3 Look at me 第5课时 大单元教学设计人教PEP三年级英语上册.pdfVIP

Unit3 Look at me ! Part B. Let’s learn Let’s do 单元 Unit 3 课时 第 5 课时 1. 能够听、说、认读表示身体各部位名称的六个单词“head, hand, body, arm, leg, foot” 学习 2. 能够在图片、PPT 和教师的帮助下理解 Let’s learn 板块中句子的含义 目标 3. 能够在情景中运用句型“This is the…”介绍身体各部位 4. 能够在图片、动作和音频的帮助下理解、跟读歌谣 5. 能够根据指令做出相应的动作或根据动作说出相应的指令性用语 1. 能够听、说、认读表示身体各部位名称的六个单词 “head, hand, body, arm, leg, 教学 foot ” 重难点 2. 能够在情景中运用句型“This is the… ”介绍身体各部位 3. 能够区分单词“head ”与“hand ”的发音 三年级学生（PEP 三起）具有一定的思维能力，在理解单复数的形式及表达上 学情 相对简单，但是语言表达能力有待提高；能够认读简单的身体部位单词，但是对 分析 稍复杂的单词还存在认读困难，需要在学习过程中进一步学习与感知。三年级学 生思维活跃，能够在教师的引导下，用简单的语言表达自己的观点 教学 教学课件、课文录音、视频、单词卡片、木偶等 工具 教学 实物演示法，游戏教学法，任务型教学法 方法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 1. Warm up Lead in （1）师生共同学唱英文歌曲“My Teddy 歌曲热身导入。复习旧 Bear”活跃课堂气氛 知，盘活学生的记忆， （2 ）玩转盘游戏,复习本单元 A 部分五 不断巩固所学知识。同 官类单词 时营造学习英语的氛围， 为进入新课做准备 学习任务一： 2. Presentation 学习新内容，学习新知 （1）呈现课文图片，预测课文内容 通过读图，预测关键信 呈现课文图片，初步感 （2 ）观看学习视频，回答问题 息。观看学习视频，回 知人体五官。通过观看 （3 ）播放录音，让学生模仿跟读 答问题。模仿跟读录音， 学习视频，回答问题 （4 ）学习新单词。区分head 和 hand 学习人体新单词。重点 一一学习新单词, 滴水 区别 head 和 hand 的发 游戏，巩固新单词 音区别 学习任务二： 3. Practice Lets do ：练习听指令， 练习 1.Let’s do,做中 1. Lets do 做动作。小组操练活动， 学单词和指令 , 完成 2. Group work ：学生实际操练指令比赛 激发学生好胜心，运用 Group