Unit3 My friends第2课时 大单元教学设计 人教PEP四年级英语上册.pdfVIP

Unit3 My friends Part A Let’s learn Let’s chant 单元 Unit3 课时 第 2 课时 1. 学生能在语境中运用单词：tall and strong ，short and thin，quiet ，friendly 向别 人简单介绍自己的朋友及其外貌特征。 2. 学生能够根据 Let ’s chant 部分的指令做出相应的动作。 3. 学生能够能听懂、会说本课对话“I have a good friend. He ’s tall and strong. ” 教学 目标 “Who is he? ”“His name is... ” 来描述自己的朋友并在真实场景中运用所学 语言进行真实交流和运用，能在相似的情景中完成替换练习，能灵活运用这些 句子进行交际。 4. 学生能够通过本课的学习加深彼此间的了解，建立正确的互爱互助的朋友关系。 重点： 学生能在语境中运用单词：tall and strong ，short and thin，quiet ，friendly 向别人简 单介绍自己的朋友及其外貌特征。 教学 难点： 重难点 学生能够能听懂、会说本课对话 “I have a good friend. He ’s tall and strong. ”“Who is he? ”“His name is... ” 来描述自己的朋友并在真实场景中运用所学语言进行真 实交流和运用，能在相似的情景中完成替换练习，能灵活运用这些句子进行交际。 这节课的话题是谈论身边的朋友们，符合学校校园生活实际。根据班级的实际情 况，引导学生在谈论朋友的外貌和性格特征中循序渐进的学习并运用目标语言达 学情 分析 到预定的教学目标。本节课学习任务对于四年级学生来说不难，都能很好的完成， 而且多数学生学习兴趣浓厚，对英语很感兴趣，有一定的学习自觉性。 教学 ppt 工具 教学 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 方法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 教学任务一： Step 1 : Lead in 情境导入 1. Enjoy a song ：How many boys and 本环节通过主题歌曲视 girls? 频引入话题，激发学生 通过观看视频初步了解 教师播放儿歌视频 “How many 学习兴趣。 话题，通过圆桌问答和 boys and girls? ”，同时让学生回答 说反义词复习旧知，探 视频中男孩和女孩一共有多少个。 索新知。 2. Talk in turn 小组围成圈互相询问他人姓名并进 行回答。 通过说反义词游戏活动 3. Revision. 复习旧知，为新知教授 做铺垫。使学生在轻松 说反义词游戏：课件出示单词，通 有趣的氛围中感知目标 过对比，复习 tall ，short ，long ， 知识。