Unit6 Happy birthday 第6课时 大单元教学设计 人教PEP三年级英语上册.pdfVIP

Unit6 Happy birthday! Part B Start to readLets checkLets sing 单元 Unit6 课时 第 6 课时 1. 能够找出并能听、说、读、写图片中的字母; 2. 能够熟练听说、认读本单元数字 1-10 单词并掌握其书写形式; 学习 目标 3. 能够独立完成 Lets check 板块的练习; 4. 能够听懂、跟唱歌曲 Ten little candles. 1. 复习并掌握本单元所学字母及数字单词。 教学 重难 2. 能够独立完成 Lets check 板块的练习。 点 本节课的教学对象是小学三年级学生，经过前面的学习，大致都能 掌握字母 Uu-Zz 的读音和书写，能够听说、认读数字 1-10 单词，能够 学情 基本询问他人年龄及其回答。本复习课需要通过活动判断所听的内容是 分析 否与图片呈现的内容相符，再次检验学生的掌握情况。 教学 PPT 、课文录音、视频。 工具 教学 任务教学法 方法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 一．热身复习 以本课时学习的歌作 1. 播放歌曲：Ten little candles,学生认真 为热身，用熟悉的旋 倾听。 律唤醒学生英语学习 T: Let’s sing the song together. Clap your 的激情，带学生在歌 hands, please! 曲中复习再现数字类 2. 再次播放歌曲，学生尝试跟唱。 单词。 3. 单词闪现。学生看课件快速说出字母 Uu- Zz. T ：Boys and girls! Please say the letters quickly. 学习任务一： 二、Start to read 在情境中复 1. 教师呈现教材 63 页 Find and say 中Zip 利用找一找、说一说 习字母、单词 在卧室中用放大镜找到字母的情境图，让 的方式来复习、认读 加深对字母、 学生仔细观察图片，并回答问题。 和识别所学字母。 单词的记忆, Q1: Whose room is this? How do you 将汉语数字字形与英 并且能迅速 know? 语单词字形的匹配的 投入英语课 Q2: Zip sees a letter V. What letters do 方式来检测和巩固学 堂中来。 you see? 生对于数字类单词的 S1: I see… 掌握。 S2: I see… T: How many big letters “U/V/W/X/Y/Z” do you see