《创新创业教育概论课》课程教学大纲.pdfVIP

《创新创业教育概论课》课程教学大纲 本课程教学大纲依据 2018 级人才培养方案制定。 1.课程说明 课程名称：创新创业教育概论课 课程编号：ED2001101 总学时：32 学时 总学分：2 学分 学时分配： 32 学时 课程性质：全校公共必修课 适用专业 2018 级 开课学期：2019-2020 学年度第二学期 2.教学目标和要求 2.1 教学目标： 2.1.1 知识目标： （1 ）理解创新是创业活动的核心，并了解创新创业的发展历史； （2 ）掌握识别商机和正确认识自己的方法、创业计划书写作要点； （3 ）懂得组建团队、统筹资源、初创企业管理等相关知识。 2.1.2 素质目标： （1 ）培养学生创新意识、创业精神和企业家思维方式、树立全局观念，提高服务意识； （2 ）养成良好职业素养，具备乐观向上，积极进取的精神。 2.1.3 能力目标： （1 ）培养学生发现需求、识别商机的能力；会撰写规范创业计划书； （2 ）培养学生创新意识，提升学生创业能力。 2.2 教学要求 : （1 ）与学生同步学习所指导的创新创业课程； （2 ）适时与学生进行线上线下交流，进行学习检查和辅导答疑，根据学生需要，全 过程组织线下集中辅导答疑不少于两次； （3 ）负责线上线下辅导成绩、商业计划书成绩的评定，负责最终成绩的合成和教务 系统成绩的录入； （ 4 ）指导教师批阅的商业计划书统一上报教务处创新创业教育中心，整理后反馈到各 60 学院存档； （5 ）对指导课程的学习情况进行总结，课程结束后，向教务处提交课程学习的指导 总结报告一份。 2.3 教学重难点： （1 ）创业想法的产生是创新的结果，创业行动也来源于创新； （2 ）创业过程中需要掌握的关键知识点和创业中容易遇到的误区和陷阱 （3 ）进行市场调查与分析 （4 ）有效识别商业机会，合理选择创业项目 （5 ）设计合适的商业模式 （6 ）进行创业资源整合； （7 ）掌握申办企业的流程； （8 ）商业计划书的撰写； （9 ）初创企业的运营和管理。 3.教学内容与目的 第一章 迎接创新创业的新时代 （参考校本教材第三章学习） 第一节 案例导入：福特和他的 T 型车 第二节 全球创新创业新版图 第三节 中国创新创业的新浪潮 第四节 目前的创新创业状况 教学目的：培养学生创新意识、创业精神 教学重点：创新创业的发展历史 教学难点：创业精神的核心是创新 第二章 创业团队 （参考校本教材第七章学习） 第一节 了解创业者 第二节 创业团队的构成 第三节 创业团队的组建 教学目的：培养学生团队意识和领导者意识 教学重点：创业者的用人之道与组建团队的策略 教学难点：领导者的角色演绎 第三章 创业机会的识别与评估 （参考校本教材第四章学习） 第一节 创业机会的定义及特征 61 第二节 商业机会的来源 第三节 商业机会与团队意识 第四节 评估创业机会 教学目的：使学生理解如何识别创业机会，掌握如何规避风险 教学重点：创业机会的把握和创业风险的识别 教学难点：如何评估创业机会 第四章 商业模式及设计 第一节 商业的本质与商业模式 第二节 典型的商业模式 第三节 商业模式检验 第四节 新创企业的模式设计及互联网商业模式变革 第五章 吸引和整合资源 （参考校本教材第八章学习） 第一节 初创企业的资源及整合 第二节 财务资源 第三节 企业估值 第四节 创业企业融