《归园田居》教学设计.docxVIP

归园田居 （其三） 陶渊明 郑州市第九十六中学 王婷 【学习目标】 1.通过听读、自读，读准字音，读出节奏。 2.借助注释，通过小组讨论，能够用自己的话描绘出诗歌的内容并品读自己喜欢的诗句。 3.通过教师点拨，能准确概括出“愿”的含义，进而说出诗歌的情感。 【重点难点】 借助对作者陶渊明身世的了解，在理解他辞官还乡过上躬耕自娱的生活方式的基础之上明白本首诗所要表达的情感。 【教学过程】 一、导入： 在我国古代，有这样一位了不起的人物，他是我国诗歌史上第一位田园诗人，他的性格既刚正不阿，极其厌恶世俗黑暗，他又适情任性，热爱纯净的大自然，在他构想的世外桃源里面，我们感受到他对和平、安宁、美好的生活的向往。这家猜猜看这位伟大的历史人物是谁呀？----对，他就是陶渊明。今天，我给大家再介绍一个关于他的非常出名的事迹，叫做“不为五斗米折腰”。大家请看视频，视频展示这个故事。就这样，陶渊明回到自己的老家，开始了作为一名普通百姓的生活，那大家想知道辞官之后的陶渊明生活的怎么样吗？想。好，下面咱们就一起走近陶渊明，来品读他描写自己躬耕劳作的诗文——《归园田居（其三）》。 二、介绍作者生平 陶渊明，又名陶潜，字元亮，浔阳柴桑人，生于东晋末期一个没落的官僚地主家庭。他的祖父，父亲均做过太守一类官职，但到了陶渊明这一代，家境早已败落，因为有这样的家世背景，陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍