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网络时代高校学生党员的工作方式创新研究 现在，网络已成为信息社会的基本工具，也是学生获取信息和信息的重要途径。但一些精神垃圾也由此进入了大学生的视野。因此, 如何积极应对网络时代的挑战, 深入研究新形势下大学生党建工作的新情况、新特点和以互联网为代表的信息技术趋势, 利用正确、健康的思想文化占领网络阵地, 不断拓展新时期党建工作的新领域和新方法, 是高校党建工作面临的重要而紧迫的课题。 一、 网络信息为大学学生的团结活动提供了一个新平台 1. 确保全球共享 网络作为电视、广播、报纸和刊物以外的一种重要宣传手段, 能将报纸、期刊、视频、音像等纸介质、磁介质统统移植于其上, 使信息几乎不受国别、地域、时间的限制, 实现全球共享。充分利用这个全球化宣传平台, 开展学生党建网络化工作, 有利于抢占网络宣传的主阵地, 加强宣传马克思主义, 巩固主流意识形态地位, 让学生党员们通过网络便利快捷地接受马克思主义理论、社会主义思想道德和党的基本理论。开辟学生党建网络新领域, 增加网络科学信息, 以科学的理论、优秀的作品来武装、感染、鼓舞学生党员们。 2. 增强大学生党建工作的吸引力、实效性 网络信息化给高校学生党建工作带来丰富的教育内容, 突破了传统党建教育时空的限制, 增强了党内教育活动的吸引力。开展网络主题党日活动不仅能以活动潜化教育功能, 增强教育活动的亲和力, 增加教育活动的吸引力、实效性, 更为重要的是, 由于在教育活动中互动及时, 提高了党员的主体参与性和能动性。另外, 党建工作进网络为大学生党员提供了自我教育的天地, 增强了教育的效果。自我教育主要是指学生个体对自身的教育和学生个体之间的教育。在诸种教育方式中, 我们普遍认为大学生自我教育的效果最佳。网络是教育的信息源, 同时又是传播工具和通讯手段。从某种程度上讲, 网络教育是一种新型的“自我教育”, 已成为思想教育的一种崭新途径。 3. 高校学生党员管理模式的发展 随着大学生扩招, 党员人数和支部数逐渐增多, 党员管理工作量日益庞大;弹性学年制、新就业政策、大学生休学创业等政策的实施以及毕业实践环节的存在, 导致了高校学生党员的流动性, 这些问题的存在使高校学生党员管理工作面临着新的挑战。计算机和互联网成熟的技术, 为高校学生党建工作提供了科学管理的新平台。通过成熟的数据库技术管理党员信息, 通过网络发展学生党员, 实现积极分子网络递交思想汇报、网络党组织审查、网络发展对象公示、网络支部会议等, 提高工作效率和时效性, 提高党建工作的层次与水平, 树立信息时代高校党建工作形象。另一方面, 网络临时党支部的建立, 填补了流动学生党员在教育和管理方面的空白。以网络为联系纽带, 对流动期限超过一年者成立临时党支部, 要求流动党员通过党建网络会议系统定期参加组织生活和汇报思想, 为流动党员自我教育和自我塑造营造了环境。 二、 网络党建,实现了“教 当今全社会各级党组织已充分认识到党建工作网络化的重要性, 纷纷开发网络资源, 广泛“布点设站”, 抢占网络上的马克思主义阵地, 提高互联网上党建工作的覆盖面, 争取在较短时间内建立起数量众多、有一定规模、信息量巨大的具有鲜明的马克思主义色彩的网站信息传播系统和电子化党务管理集成系统。目前, 绝大部分高校已经开通了党建专业综合性网站或网上党校, 为广大党务工作者和党员提供了一个了解最新党建信息、交流党建工作经验、研讨党建理论的载体, 标志着各级党组织将网络技术导入党建工作领域已开始起步。 广东工业大学党委近年来一直进行学生党建工作网络化的实践探索, 建立了一套网上党建系统, 即“学校党建网站—网上党校—学院电子党建系统”。一是通过学校党建网站, 建立网上新闻信息发布渠道, 使学校各二级党组织、党员和广大师生以最快速度了解国内外政治、经济和社会生活信息、了解党和国家的重要新闻, 确立正确的舆论导向;建立网上党建理论研讨阵地, 定期发布党建理论研究成果和世界政党动态等, 引导党组织和党员关注理论热点, 掌握最新研究成果, 指导具体工作实践;二是建立网上党校, 实施网上远程教育, 分别对入党积极分子、党员、基层党务工作者进行专题教育, 通过网络视频讲座、网络党校测试系统等, 努力提高党校教育质量;三是探索建立二级学院电子党建系统, 实践了网络发展党员工作, 如积极分子网络化递交思想汇报, 网络化党组织初步审查、反馈思想汇报, 网络化发展对象政审, 网络化发展对象公示, 网络化入党志愿书填写指导以及网络支部会议等, 极大地简化了日常党建流程的工作量, 提高了工作效率和时效性。 针对暂缓就业学生党员的实际情况, 广东工业大学还在各学院设置了暂缓就业党支部, 基本上利用网络进行日常党建工作。毕业生在全省各地通过网络紧紧团结在党支部周围, 定时上网过组织生