青少年网络暴力的特征与社会成因.docxVIP

青少年网络暴力的特征与社会成因 随着互联网和手机的快速普及，青少年接触网络的行为也呈现出新的特点。由中国少先队事业发展中心、中国社会科学院青年研究中心等单位联合进行的一项针对全国10-18岁在校中小学生有关网络及手机运用情况的调查 Hinduja和Patchin等人 面对作为全球性社会现象的青少年网络暴力问题, 我国的实践关注与理论研究明显滞后了。从更宏观的视角来研究青少年卷入网络暴力的深度与广度, 以及其中蕴涵的青少年个体与网络社区以及自身生活环境之间的互动关系具有很强的研究价值。 一、 网络暴力行为 国内一般把“网络暴力”当作一种利用电子邮件、聊天室、拍照手机、交友网站等互联网手段, 对他人进行侮辱、诽谤、骚扰之类的言语行为, 尤其是“人肉搜索”和“网络暴力游戏”;相反, 英语国家对网络暴力的认识要深刻的多, Heidi Bandebosch等学者 二、 学习方法 (一) 核心问题和算法 本研究旨在揭示网络暴力的本质特征及对青少年的伤害, 同时希望运用媒介建构的思想来解释其中的核心问题。具体可以分解为: (1) 挖掘当前青少年 (主要指12岁到29岁之间) 卷入网络暴力的频率、人数比例、年龄和性别上的差异, 卷入网络暴力的主要形式等根本特征; (2) 分析网络暴力对青少年的心理伤害和行为后果; (3) 探究青少年卷入网络暴力行为的多纬成因。 (二) 青少年网络暴力的体验 在参照国外对青少年网络暴力研究成果的基础上, 结合我们的研究目的编制了问卷, 包括两部分内容:被试的人口统计材料, 青少年 (受害者或实施暴力者) 对网络暴力的体验及相关意见。前者主要包括性别、年龄、生活或工作的地域、就读学校的层次以及使用手机或互联网的普及程度。后者主要为青少年参与网络暴力的形式、频率、动机、心理伤害程度和行为后果, 参与网络暴力的青少年与其家庭的关系等。 (三) 问卷的发放和回收 问卷主要通过委托“问卷星”网站以邮件的形式发给网民, 一共发放259份, 回收有效问卷129份;少量问卷通过邀请回填的方式完成, 共发出邀请24次, 最后获得有效问卷7份, 两种形式的有效问卷一共136份。参与调查的青少年情况如下: 三、 研究发现及其分析 (一) 青少年接触网络的频率不高,使用网络形式和形式 表2显示青少年使用网络 (手机和互联网) 已经十分普遍。文章开头引用的针对全国10-18岁中小学生的调查也显示了同样的结论。不同的是前面的调查采用进入教室书面调查的方式进行, 取得的结果显示青少年使用网络的比例在50%左右;而本研究采用电子邮件的形式进行, 就意味着预先筛除了那部分不使用网络的目标青少年, 其比例无疑就会高出很多。我们发现有近75%的青少年使用网络的频率达到“几乎离不开”的程度, 而很少使用的只占12%多一点; 与此同时, 青少年使用网络形式方面排在前四位的分别是手机 (86.8%) 、利用互联网做作业 (75.7%) 、电子邮件 (72.8%) 和利用聊天软件聊天 (69.9%) , 另外使用社交网站交友 (61%) 、个人博客或微博 (53.7%) 也超过了一半。这个结论与美国学者Hinduja和Patchin在2010年对全美国4441名10-18周岁中小学生使用网络的情况调查 (二) 力的侵犯—青少年(受害者或者施暴者)卷入网络暴力的程度 网络的高度普及, 就为青少年卷入网络暴力提供了技术上的可能。图1显示只有16.2% (22人) 的学生报告没有受到过网络暴力的侵犯, 这个结论有力地证实了我们的假设。在83.8% (114名) 受害者中, 有19.2%的青少年承认“较多”或“经常”受到网络暴力的侵犯, 说明这些人已经深处网络暴力的环境之中, 有可能造成比较严重的心理与行为后果, 这是值得我们高度重视的;同时, 有14.7% (20人) 的青少年承认对别人实施过网络暴力, 但是实施的次数一般在3次以下, 说明程度还不是很深。 (三) 网络暴力的形式 表3显示, 青少年遭受网络暴力最常见的四种形式为“骚扰性的手机短消息或图片”、“在网络里上传转发丑陋的不道德的图片或者视频”、“利用QQ、MSN或者SKYPE等聊天工具发表攻击性或侮辱性的言论或图片”和“电话骚扰”, 全部超过40%;而网络暴力实施者最常用的三种形式则为“在网络里上传转发丑陋的不道德的图片或者视频”、“利用QQ、MSN或者SKYPE等聊天工具发表攻击性或侮辱性的言论或图片”和“电话骚扰”, 都超过了40%, 两者是一致的。通过与表2作比较, 发现上述采纳的形式与青少年使用网络的习惯是一致的。 (四) 青少年市场的年龄与网络暴力的关联性 在传统暴力中, 女性一般被看作弱者, 因而也是传统暴力的受害者, 那么在网络暴力中, 是否也是如此呢?从表4可以看出, 女性作为受害者