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幼儿园大班社会教案《水为什么变脏了》1500字 幼儿园大班社会教案《水为什么变脏了》 一、教学目标 1.认识水的重要性，了解水的来源和重要作用。 2.了解水污染对人类社会的危害、对环境的损害。 3.掌握保护水资源，防止水污染的方法。 二、教学重点 1.让幼儿认识到水的重要性。 2.让幼儿了解水资源及对环境的作用。 3.引导幼儿掌握保护水资源，防止水污染的方法。 三、教学内容 1.什么是水？水有什么作用？ 2.什么是源头净化？ 3.地球上有什么水资源？ 4.人们日常生活中如何节水？ 5.什么是水污染？水污染的影响是什么？ 6.我们应该怎么保护水资源，预防水污染？ 四、教学过程 1.引入活动： 分发图片问：“这是什么？”幼儿：是水。教师：那水有什么作用呢？ 白板上写下水的作用：可以饮用、洗菜、洗衣服、冲卫生间、洗澡等等。 2.准备材料：备好水、食用油、盐巴、污水、玻璃杯、带筛的漏斗、滤纸、滤网等。 3.提问活动：教师向幼儿提问 - “当你洗完澡后，洗脚盆里的水是不是很脏？那么这些脏水是怎么来的呢？” 引导幼儿讨论污染水的因素。目的是培养幼儿的思考能力和逻辑思维。 4.将盐巴和食用油倒进一个杯子里，看看是不是水还可以喝。 5.准备源头净化的材料，如滤纸、漏斗，将水从浑浊变得清澈。 6.软硬容器比较。 教师出示玻璃杯和塑料水杯，请幼儿比较它们的优点和缺点，引导幼儿感受不同的容器对环境的影响。 7.以游戏的形式进行学习。 故意在地上泼洒些水，然后请幼儿跳进去“救水”。教师可以以此引导幼儿了解水的重要性，保护水资源是每个人的责任，掌握防止水污染的方法。 八、课堂小结 通过本节课，我们了解到水资源的重要性以及如何防止水污染。保护水资源需要人人行动，只有在每个人都热爱水、爱护水的情况下，我们才能切实保护好水资源。 九、教学反思 1.教学内容合理吗？ 2.活动是否能够有效引导幼儿参与？ 3.课程设置是否能够充分发挥出幼儿的主动性，并且完善幼儿的思维体系？