Module 1 Unit 1 What’s the weather like（说课稿）-2022-2023学年英语二年级下册-外研版（一起）.docxVIP

Module 1 Unit 1 What’s the weather like (说课稿) 一、教材分析 《外研版（一起）2022-2023学年英语二年级下册》 Module 1 Unit 1 What’s the weather like 接续了学生在上学期学到的英语知识，主要以天气和季节为主题，又辅以涉及到衣服穿着和活动的词汇和句型，并通过绘本、视频等多媒体形式进行教学。 二、教学目标 熟练掌握单词：sunny, cloudy, windy, rainy, snowy, hot, cold, warm, season, Spring, Summer, Autumn, Winter 等； 能听懂简单句型What’s the weather like today? It’s (sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/hot/cold/warm等).，并能流利问答 What’s the weather like? It’s (sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/hot/cold/warm等).； 能用英语表达自己对不同天气的感受，如：I like sunny days. I don’t like cold days.； 能熟练使用英语描述不同季节常见的气候变化以及相关活动和衣着。 三、教学重难点 重点: 能听懂、理解、使用简单的天气情况句型和季节用语； 难点: 如何让学生灵活运用所学单词、句型，并且能够用英语描述自己的感受。 四、教学过程与方法 导入 利用多媒体，播放一段英文天气预报，以激发学生对天气和季节的兴趣； 让学生自己描述最近天气的情况，让学生用自己的话描述所看到的天气和感受。 学习重点词汇和句型 教授重点词汇及其发音和意思，让学生模仿说出来； 利用多媒体向学生呈现简单的天气情况句型What’s the weather like? It’s sunny/cloudy/windy…，单调的朗读和互动。 场景语言/模仿学习 在多媒体的帮助下，学生一起随着视频进行模仿，表达 What’s the weather like? It’s (sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/hot/cold/warm等)； 分别针对不同的天气情况，进行模拟表达例如：I like sunny days. I don’t like cold days. 等。 教学游戏 利用天气图片和卡片，让学生自己发现规律和操作，训练学生自己流利说出天气情况，快速配对到正确的天气图片和相应的单词卡片。 以季节为维度，让学生用所学的单词表达出自己喜欢哪个季节并介绍自己在该季节喜欢做什么事情。 情景练习 让学生以小组为单位，根据教材中所给出的图片，设计会话情境小剧本，让学生在自然而然的交流中，运用所掌握的句型和知识，练习语言表达和口语交流。 练习巩固 利用英语绘本，以天气和季节为背景，展开绘本分析和交流，考察学生的语言理解和表达能力； 利用相关的视频和歌曲，巩固学生所学的单词、句型及相关知识。 五、教学反思 在教学中，针对重点难点进行了多学科交叉、生动活泼的教学模式，充分调动学生的学习积极性，让学生在情境中学会英语，提高了他们的英语综合能力。 在教学过程中，老师也要注重课堂情感教育，让学生在轻松而愉快的学习氛围中获得更多的认知和成长。