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六年级下册英语教案-Module 7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space. 外研版(三起)
一、教学目标
1.掌握有关太空的词汇及表述方式,如spacecraft,orbit,land等。
2.理解文章中的重点内容,并能就相关问题展开讨论。
3.强化学生的阅读和听力技能,提高综合运用语言的能力。
4.培养学生的合作意识和团队合作精神,锻炼他们的交际技能。
二、教学重难点
1.重点:阅读理解和听力训练,理解文章中的关键内容。
2.难点:发散式思维,扩充学生的语言表达能力。
三、教学准备
1.教师准备:教学课件、挂图、录音机。
2.学生准备:课本、笔、纸及其他教具。
四、教学过程
1.导入环节(5分钟)
教师可以播放一段有关太空的视频作为导入,引起学生的兴趣和好奇心,使他们对下面的学习更加积极。
2.预习交流(10分钟)
教师可要求学生们预先独立阅读文章,并让他们进行简单的讨论,了解他们对文章的理解程度,有助于引发他们的阅读兴趣并激发好奇心。
3.听力训练(20分钟)
将Unit1中的听力内容放到课堂上进行听力训练,让学生反复练习,加深对语言发音和语调的理解。
4.课文阅读(20分钟)
通过阅读文章,了解宇航员的太空之旅。学生可以结合练习本中的问题,进行阅读和复述,加强对文章的理解力,并提升读写能力。
5.小组讨论(15分钟)
教师将学生分成小组,讨论关于宇航员的太空之旅。鼓励学生们发散思维,把他们的想象力和创造力应用到对话和表达中,以此来锻炼他们的语言表达能力和思维能力。
6.课堂作业(10分钟)
要求学生根据课堂讨论和自己的实际情况,写一篇关于自己一个有趣经历的文章,可以以文字、图片等方式展示,鼓励学生自由发挥,以丰富多彩的方式呈现自己的经验。
五、教学反思
本节课通过阅读和听力训练,帮助学生有效拓展了词汇量,增加了对太空的了解,并培养了学生的语言表达能力和思维能力,让他们对掌握英语更有信心。未来,我们可以尝试将其他科目中的内容、乃至其他领域中的事件引入英语教学中,在拓宽知识面的同时,营造一个充满常识和思辨,互相交流和学习的氛围。
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