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PAGE PAGE 6 五轮彩色备课的模式 内容摘要：初步熟悉教材，蓝色笔标注出新单词的汉语意思和音标。深入钻研教学参考书和考试大纲，红色笔在课本上画出大纲中要求重点掌握的四会词组和句子。亲自做学生练习册，红色笔订正做错的答案。博览资料书，精挑典型题，黑色笔补充到课本上。梳理并设计好每一课时的备课。 关键词：熟悉课本，蓝色笔；钻研教学参考书和考试大纲，红色笔；做学生练习册并订正，红色笔；博览资料书，精挑典型题，黑色笔。 每个人都知道备好课对于上好课是至关重要的，但是充分地、全面的备课说起来简单做起来难，坚持下去更难。为了能自信的走进教室，灵活自如的上好每一节课，充分利用课堂40分钟，也让学生彻底了解教材和考试大纲。熟悉各种资料中的各种题型，工作十几年来我一直坚持做好备课这一重要环节，并慢慢的形成了一套备课程序，我把它称之为我的英语5轮备课模式，现整理出来与各位同仁交流一下。（此处我所说的备课，主要是指开始一新的单元学习前对此单元整体全面的备课，而不是只背某一课时的课。） 初步熟悉教材，蓝色笔标注出新单词的汉语意思和音标。 备科的第一步，我会把课本一单元的内容从头到尾认真的阅读一遍，初步了解本单元的教学任务和教学目标，如2011年开始的新版牛津初中英语每一单元都分成6个板块：Welcome to this unit, Reading , Grammar, Integrated skills, Study skills, 和task 。在这一轮的备课中，主要是弄清楚单词表中的生词在本单元的那一课时，具体在那一页的什么位置，Such as 7B unit 5 vocabulary list words plant, seat, collection, old age on page 77 of the textbook, forget, semester, memory, writing, geography, piano, personality, cheerful on page 86 of the textbook.在这一轮的备课时，我常用蓝色笔标注出新单词的汉语意思和音标。告诉自己这些是本单元学生要掌握的单词。用蓝色笔在两行字之间抄写英标和汉语，可以看的清楚，也不会影响书中上下两行字的阅读。同时我也会指导学生们整体预习一单元的内容，要求学生在文中找到这些单词，用蓝色笔标注出新单词的汉语意思和音标，并解释清楚汉语抄好以便课文的理解，音标抄好以便朗读。 2. 深入钻研教学参考书和考试大纲，红色笔在课本上画出大纲中要求重点掌握的四会词组和句子。 教学参考书对于每一位教师的作用不同，有的教师从不看参考书，自认为不需要那东西，参考书刚拿到手就把它打入冷宫了；有的教师照搬其中的教学步骤和教学方法。我没有参考书是不行的，为什么呢？除了参考其中好的步骤和方法，对照课本中练习题的答案，我更看重的是参考书中对每一课时要求学生掌握哪些单词、词组及句型，并且要求学生掌握到什么程度，是四会还是三会，是一级还是二级。如：8A unit 5参考书中要求学生掌握四会的词汇：nature, provide.Wildlife, comfortable, round, and, easy, space, farm, government, tourism, importance, positive, humid.: A nature reserve in northeast China, one of the worlds most important wetlands, provides food and shelter throughout the year, an important living area that allows more space for farms, is at risk, protects these endangered birds, is a member of our Birdwatching Club, and studies different species of birds,Change their numbers, do a bird count, understand the importance of wetlands, and take action to protect wildlife. 句型：The area provides food and shelter for wildlife.This means that the living space of wild animals will be smaller and smaller.We need more people t