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《医学虚拟现实与增强现实》课程教学大纲 （Medicalvirtualrealityandaugmentedreality） 一、课程基本信息 适用专业 生物医学工程 开课单位 口腔医学院（医药工程学院） 课程类型 专业课 课程性质 任选课 是否为双语 否 学分数 2 学分 学时数 总学时32，其中：实验16学时；课外0 学时 先修课程 生物化学、电子技术基础、生物信息学、信号与系统 后续课程 云计算与大数据处理技术、智能医学导论 二、课程简述 虚拟现实（VirtualReality，VR）是近年来发展起来的高新技术，属于跨学科的综合集成技 术，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等多个领域。它利用计算机形成 逼真的三维视、听、嗅等感觉，使人作为参与者通过适当装置，与虚拟世界进行体验和交流。 VR 在医学领域有着极其重要的研究价值，目前已广泛地应用在虚拟人体、医学教育、虚拟外科 手术、远程医疗、健康保健、医疗培训，临床诊断和医学干预等领域 本课程内容为虚拟现实技术的基础理论和基本应用。既介绍虚拟现实技术（VR），又介绍 增强现实技术(AR)，并且从操作应用的角度引导学生学会三维建模工具的使用，使学生既具备 基本理论知识又有实际操作能力，成为虚拟现实技术的掌握者和应用者。在实践中学会遵守学 术规范，具有社会责任感和工程职业道德，适应社会与经济发展需要。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 303 毕业要求8-智能医学仪器知识和 学习能力：能够用数学、电子技术、 医学和工程基础等专业知识解决 指标点8-1掌握扎实的数学、电子技术、生物学、 智能医学仪器中出现的一般技术、 医学和工程基础等专业知识。 应用等方面的工程问题。 毕业要求8-智能医学仪器知识和 学习能力：能够用数学、电子技术、 指标点8-2掌握智能医学仪器专业必需的数学、 医学和工程基础等专业知识解决 电子技术、医学、材料学、电子学和计算机应用 智能医学仪器中出现的一般技术、 的基础知识和实践技能。 应用等方面的工程问题。 毕业要求8-智能医学仪器知识和 学习能力：能够用数学、电子技术、 指标点8-3能够运用数学、电子技术、医学、材 医学和工程基础等专业知识解决 料学、电子学和计算机应用等学科的基础和专业 智能医学仪器中出现的一般技术、 知识解决智能医学仪器中出现的工程问题。 应用等方面的工程问题。 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 （1）通过本门课程学习、理解和掌握虚拟现实技术概论、虚拟现实系统的输入设备、虚拟 现实系统的输出设备、虚拟现实系统的核心技术、三维全景技术、增强现实技术、三维建模工 具3dsMax、三维开发工具Unity 3D 知识，从而使学生达到毕业要求8 的要求。 （2）本课程的学习使学生熟练掌握计算机应用技能，培养和提高学生的计算机文化素质， 为学生利用计算机学习其他课程打下良好的基础，从而使学生达到毕业要求8 的要求。 四、考核方式及成绩评定 （一）考