小学美术六年级上册第14课《电脑美术-版画效果的图画》教案.docxVIP

第14课电脑美术-版画成效的图画 【学习领域】造型表现 【课时安排】1课时 【教课目的】 1.认识电脑“绘图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。 2.经过看一看、说一说、试一试运用电脑“绘图”中图像菜单中的“反色”功能，借助绘图工具创作出仿版画成效的风趣图画，表达自己的感情。 3.感觉鼠标作画带来的快乐，体验电脑“绘图”造型表现的乐趣。 【教课要点】用鼠标联合“绘图”中的工具画出各样图形。 【教课难点】利用“反色办理”功能，借助绘图工具制作出仿版画的美术作 品。 【教课准备】学校电脑教师的硬件，保证能够正常上课。 【教课过程】 创境激趣，引出课题。 1．图片导入，师： 赏识多媒体课件展现的这幅版画作品，清有经验的学生简单谈谈版画的制作过程。 2．我们能不可以用一种简单、便利的方法来制作有版画成效的美术作品呢？今日我们就用电脑中的“绘图’来解决这个问题。 3．出示课题： 点明学习内容。 二、剖析作品、赏识教材中的电脑美术作品。 1/4 1．你喜爱那些作品，他们之间有什么相同和不一样之处。 2．体验电脑“绘图’绘图工具和反色功能如何制作版画。 3．教师示范如何运用反色办理功能。翻开图画工具，点击绘图工具中的“图像”找到“反色”。 4．介绍“绘图”工具 橡皮的大小 笔刷的大小 喷点的大小 5．学生边学，边试试，使用反色办理勾勒的草图。 赏识课本上几种不一样种类的版画，差别它们之间的差别，好像样是黑白的木刻版画与纸版画1 的差别，我们应选择相应的工具去表现。 三、研究技法，深入感知 1．赏识老师准备的电脑美术作品，依据方才对绘图工具、反色办理功能的试试，想想应当用什么绘图工具？如何达成？ 2．教师示范解说。 3．赏识学生作品： 看看这些作品给你什么启迪？自己打算怎么使用这些工具? 4．学生造作业，教师巡视指导。 四、指导学生创作练习： 1．用“橡皮工具”、“笔刷工具”等手绘时，主假如靠鼠标的控制来达成的，所以建议要频频多练，才能驾轻就熟。 2/4 2．要循规蹈矩地作画，并熟习工具、运用工具，如“笔刷工具”中的子菜单，选择笔的大小、笔势（方向）等。 作画练习： 以仿纸版画为例： 1．用铅笔工具勾勒草图，构图要饱满； 2．用笔刷工具勾线，注意选择好笔刷的大小； 3．反色办理； 4．外轮廓用橡皮工具“擦”白，可留下一些印迹，作为仿版画中“刀痕”； 5．画五官部分用喷枪工具，画出仿版画的成效。 六、作业展现 1．在多媒体上展现学生作品，指引学生谈学习领会；并介绍自己最喜悦之 处。 2．教师评论或考语式评论。 3、选出优异作业打印，部署在橱窗中或走廊上既作沟通又美化环境。 七、课后拓展： 1．用“仿版画”之法，制作“图案”印章、生肖印章等，与版画有异曲同工的“刀味”。 2．头像创作，为自己或许为同学制作一幅版画肖像作品。 3．试试用其余的软件制作版画。 【课后反省】 3/4 六年级的电脑美术仍旧持续了全套教材的电脑美术课程追求明确特点、简单有效的思路。和前五个年级比较，六年级的电脑美术重视特点和适用。本册电脑美术追求的是“特点”——2 用电脑创作版画成效的作品。要想优异的达成本课的目标，认识版画并理解“刀味”是要点。 在电脑中表现出“刀味”能够利用“反色办理”，详细的表现方法在教材中已特别清楚的体现出来。3 4/4