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《免疫学》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 免疫学 课程英文名称 Immunology 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 √专业基础课 □专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 40 讲授学时 28 实验学时 12 总学分 2.5 开课学院（部） 农学院 开课系（室） 动物医学系 授课对象 生物技术专业 先修课程 生物化学、细胞生物学、微生物学，等 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 免疫学是是研究抗原性物质、机体的免疫系统和免疫应答的规律和调节以及免疫应答的各种产物和各 种免疫现象的一门生物学科。随着生物化学、分子生物学等学科的发展，免疫学的研究已进入分子水 平时代，而且向其他学科渗透，已成为生命科学研究不可缺少的一门科学。通过本门课程的学习使学 生掌握免疫学理论中的基本概念、基本理论和免疫学实验技术，为从事动植物检验检疫、生物科学研 究等工作奠定理论基础。 三、课程教学总体目标 由于免疫学理论和技术的飞速发展，新的免疫学理论和技术不断出现。因此，本门课程的任务是 通过课堂讲授、自学教学、实验教学等过程，使学生掌握和了解免疫学的基本理论和实验技术，为后 继相关专业课程奠定理论基础。 四、理论教学内容及要求 第一章 绪论 【教学目标】 （1）了解古代和现代免疫的概念；免疫学发展简史和成就。 （2）理解免疫学在农业和生物技术领域的应用。 （3）掌握免疫的概念、免疫的基本特点和免疫的基本功能。 【学时分配】2 学时 【授课方式】讲授 【授课内容】 一、免疫的概念 二、免疫的基本特性 三、免疫的基本功能 四、免疫学的概念 五、免疫学发展史 六、免疫学的应用 216 【教学重点和难点】 （1）重点：免疫和免疫学的概念。 （2）难点：免疫的特点和功能。 【授课方法与手段】 （1）教学方法：讲授式 （2）教学手段：多媒体 【课外学习指导的要求】 1.课外阅读资料 （1）杨汉春. 动物免疫学[M]. 北京:中国农业大学出版社,2003. 第二版 （2）生命科学论坛-免疫学：/bbs/forum.php （3）生物研究-免疫：/biology/immunology/ （4）普通免疫学网络课程：53/course/immunology/index.html （5）广东海洋大学动物免疫学网络课程：/nxy/dwmyx/default.asp 2.作业与思考题 （1）试述免疫的概念、特点、功能。 （2）简述免疫学的发展和成就。 （3）简述免疫学在农业和生物技术领域的应用。 第二章 抗原 【教学目标】 （1）了解抗原的分类、抗原的制备和重要的抗原物质。 （2 ）理解抗原的概念；抗原性的含义；交叉反应；半抗原-载体效应。 （3 ）掌握构成抗原的条件、抗原决定簇的概念、半抗原的制备原理。 【学时分配】4 学时 【授课方式】讲授 【授课内容】 第一节 抗原的概念 一、抗原与抗原性 二、完全抗原与半抗原 第二节 构成抗原的条件 一、异源性 二、大分子物质 三、分子结构复杂 四、物理性状 五、适当的进入机体途径 第三节 抗原决定簇 一、抗原的特异性 二、抗原决定簇 三、共同抗原和抗原的交叉反应性 217 第四节 抗原分类 一、根据抗原的性质分类 二、根据诱导抗体产生是否需要T 细胞分 三、根据对胸腺的依赖性 四、根据抗原的来源及与机体亲缘关系分 五、根据抗原物质的化学组成分 六、根据抗原存在部位分 七、根据抗原颗粒大小和溶解性分 八、根据抗原的临床应用分 第六节 重要的天然抗原 一、微生物抗原 二、非微生物抗原 第七节 抗原的制备 一、制备半抗原的免疫原 二、血细胞免疫原的制备 三、组