高中化学离子反应解法的思考.docxVIP

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高中化学离子反应解法的思考 溶液中的反应是相对复杂的。分析中学阶段的离子反应问题,不应太混淆知识的细节,以讨论所谓的微观反应。要重视建立模型, 形成分析问题、解决问题的能力, 把相对复杂的思考过程, 变得简洁、清晰。过量反应是离子反应相关问题中最复杂的部分, 前人文献[1~3]更多的是对具体例题进行解法探讨, 本文希望能更深入地, 对解法规律进行分类总结。 过量问题分析核心是反应物的量的问题, 如何在多个量中找到不变量做参考, 进而去讨论变量, 是解决此类问题的关键所在。溶液中离子反应所涉及的过量问题, 一般先分析实际参加反应的离子, 再结合定量问题的解题思路, 找到可以定量的离子做参照, 进行定量计算处理, 最后解决相关问题。下面将就此思路对离子反应中三种典型的过量反应问题的解法及规律进行分析、总结, 并以典型例题进行解题方法与规律的说明。 1 微量问题的具体定量化 一般离子反应中的过量问题, 是以离子反应相关知识为载体, 实质还是考查过量计算。此类问题相关的题目, 题设条件大多数仅仅只告诉某反应物过量或少量, 解题的关键就是取参照量。一般, 我们以量少的反应物做参照进行讨论、计算。为了简便起见, 我们将定性的过量问题具体定量化, 假设离子反应中不足量的物质其物质的量为1 mol来分析。解题思路如下: 假设量少的反应物的物质的量为1 mol, 过量反应物的物质的量为n mol。首先, 写出各反应物的电离方程式。之后, 由1 mol少量反应物电离产生的离子开始, 定量进行离子反应。注意, 当多种离子参加反应, 有时反应过程中生成的离子还可以与其他离子反应, 我们将反应过程中间得到的离子处理为中间产物, 进行分步讨论。先发生的离子反应按1 mol写出来, 再讨论中间产物按反应量与其他离子进一步反应, 最后将各分步反应方程式进行相加、化简、通分取整, 得到最终的离子方程式。 例1 Ca (HCO3)2溶液与Na OH溶液或Ca (OH)2溶液的反应。反应所涉及各反应物电离方程式有: 当然需要指出的是, 虽然离子方程式的书写结果相同, 但是表达的意义是不同的。 2 电子鼻离子方程的建立 对于离子反应中有指定要求的过量问题解法, 关键是离子反应方程式与题目要求量的结合处理。我们发现, 将一般题设中的定量条件处理为阶段性反应的定量计算, 思路就会较清晰, 数学计算也比较简单。具体解题时, 可以假设指定要求反应的物质 (或离子) 为1 mol来进行反应讨论。先写电离方程式, 之后各种离子按要求进行反应。注意, 当指定量反应外的其他离子也可发生反应时, 其物质的量的值由指定量反应的物质 (或离子) 的物质的量来决定, 作为第二阶段的问题来讨论, 其物质的量可以先为小数, 最后各阶段方程式按量相加、化简、通分取整, 得到最终的离子方程式。 例2 Na HSO4溶液与Ba (OH)2溶液的反应, 反应所涉及各反应物电离方程式有: 2.1 baoh4反应的步 此题设条件视为Na HSO4不足, 假设Na HSO4物质的量为1 mol。首先, 1 mol SO42-需要1 mol Ba2+与之充分反应, 生成1 mol Ba SO4沉淀, 此步离子方程式为:SO42-+Ba2+=Ba SO4↓。第二阶段, 1 mol H+开始反应, 此时Ba (OH)2电离产生的离子, 除1 mol Ba2+按要求反应外, 还有2 mol OH-未反应。此时反应生成1 mol H2O, 过量1 mol OH-, 按要求完成反应后溶液呈碱性。此步离子方程式为:H++OH-=H2O。合并各步得到最终的离子方程式: 2.2 ba2++so42- 此题设条件视为Ba (OH)2不足, 假设Ba (OH)2物质的量为1 mol。首先, 2 mol OH-需要2 mol H+与之反应, 生成2 mol H2O, 此步离子方程式为:2OH-+2H+=2H2O。第二阶段, 1 mol Ba2+开始反, 而此时Na HSO4电离产生的离子, 除2 mol H+按要求反应外, 还有2 mol SO42-未反应。此时反应生成1 mol Ba SO4沉淀, 过量1 mol SO42-, 按要求反应完成后溶液溶质为Na2SO4。此步离子方程式为:Ba2++SO42-=Ba SO4↓。各阶段方程式按量进行叠加、化简、通分取整, 得到最终的离子方程式: 类似地, 可以训练学生书写另外两种情况的离子方程式: (1) 向Na HSO4溶液中逐滴滴入Ba (OH)2溶液, 直至溶液恰好呈中性; (2) 向Ba (OH)2溶液中逐滴滴入Na HSO4溶液, 直至Ba2+恰好沉淀完全。 3 将可能反应及微量的离子进行社会主义 对于离子反应中复杂的氧化还原反应相关的过量问题。若还原剂为2种或2种以上物质

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