“悦”劳动 “悦”成长——“双减”背景下劳动课程的开展 论文.docxVIP

“悦”劳动“悦”成长 ——“双减”背景下劳动课程的开展 摘要：国家“双减”政策实施后不久，教育部正式印发《义务教育课程方案》[1]，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》[2]。由此可见劳动教育在学生的能力提升，素质培养以及全面发展中都占有举足轻重的地位。我校劳动社团的创办，旨在引导学生和家长共同树立正确的劳动观点和态度，培养学生的劳动习惯和劳动能力，增进学生与自然的亲近力。社团本学年开展了几种常见蔬菜的种植实践活动，我们期望通这样的劳动实践活动让孩子们感受到劳动的快乐，劳动的光荣，能够让他们在今后的生活中明白劳动的崇高，劳动的伟大，也希望在丰富孩子们课余生活的同时能够不断弘扬劳动精神。 关键词：双减，劳动社团，种植实践活动 引言：要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。在建设高质量教育体系和全面落实“双减”任务的时代背景下，劳动教育成为新时代教育改革的亮点。“十四五教育规划”也同样提出要培养德智体美劳全面发展的新时代学生。我校开设的蔬菜种植实践活动正好可以满足劳动教育的初衷和目的。 一、实施方案 （一）发布招募令 2021年10月14日，我校增设了劳动社团，并按照学校的相关要求发布了招募公告。如下：劳动社团招募令亲爱的同学们：为更好落实“双减”政策，探索学科综合化建设，促进教师专业发展，引领学生健康成长，锻炼同学们的劳动能力、培养同学们对大自然的热爱、丰富同学们的校内生活，也为创建校园特色实践活动，我校本学期特此成立劳动社团。 我们的办团宗旨是为了让同学们能够感知劳动的辛苦、劳动的光荣、劳动的伟大，能够在劳动的过程中体会快乐，达到“悦”成长的目的，同时劳动课程的开设也希望能够培养大家的劳动习惯，提高大家的动手能力，感受团队合作的高效。 本学年劳动社团主要内容是几种植物蔬菜种植探究活动。在这期间我们将会从种子播种阶段开始，跟随种子们一同经历萌发、幼苗的呵护、植物的开花、结果，直到最后的采收。我们将对植物不同阶段进行跟踪、观察、记录，去了解它们的习性、爱好、对土壤的要求、对温湿度的要求，这些过程可不简单，里面可都蕴含着很多我们不知道的科学知识呢？是不是很有意思呀！ 同学们，如果你对大自然感兴趣，是一个善于观察，乐于思考孩子，劳动社团欢迎你的加入，跟我们一起去探秘我们周围的植物吧！ （二）社团花名单确定 劳动社团通过选拔和班主任推荐的方式，确定了第一批劳动社团12位成员。 （三）发布劳动社团教学计划 2021-2022学年度(劳动)社团课程教学计划周次表 周 次 教学计划 第八周（10.19） 完成劳动社团招募成员，准备劳动工具和材料 第九周（10.26） 开拓土地，翻土，维修栅栏，播种（白萝卜、胡萝卜、大蒜、香菜） 第十周（11.2） 浇水，观察发芽的种子 第十一周（11.9） 暂停， 第十二周（11.16） 浇水，维修护栏，观察幼苗的形态 第十三周（11.23） 讲解根的结构和作用（一） 第十四周（11.30） 讲解根的结构和作用（二） 第十五周（12.7） 讲解叶片的作用（后因接种疫苗暂停一次） 第十六周（12.14） 讲解叶片的作用（一） 第十七周（12.21） 讲解叶片的作用（二） 第十八周（12.28） 对菜苗做好防寒处理，迎接寒假 二、开荒阶段 2021年10月19日，是我们劳动社团开班的第一节课，指导老师带着孩子们一起来到了劳动社团即将开辟的土地旁。老师提前准备了劳动工具，提前通知家长给同学们准备好了一个小脸盆，一块毛巾、一副手套。今天的主要任务就是翻新土地，浇水，劳动完成后还要一起商量劳动社团接下来的任务和目标。 第一次劳动锄地，同学们还是一脸茫然，锄头都不知道怎么拿，更不用说锄地了。在两位老师的示范和指导下，孩子们慢慢学会蹲下来，右手拿锄头，锄地时候要用力，要锄得深，均匀的推进，土壤要尽可能的翻开。四块地的面积不是很大，但是对于刚刚学会锄地的同学们来说，还是一个不小的挑战。 经过四十几分钟，三组同学的轮流作业，四块原本硬邦邦的土地已经被彻底翻过了，相邻两块土地之间的小沟壑也呈现出来了。虽然在劳动的过程中孩子们出了力，流了汗，锄地劳动的动作还有一些生疏，但这节课已然在他们心理种下一颗热爱劳动，尊重劳动的“种子”。 最后，老师跟学生们开了一个简短的研讨会。主要商讨冬季即将到来，地里应该种植哪些蔬菜？学生们各抒己见，都给出了自己的看法和观点。最终，我们在权衡季节变换带来的温度影响和种植过程中是否方便大家管理等方面的因素，大家决定购买白萝卜、胡萝卜、大蒜、香菜四种抗寒能力强的蔬菜种子作为我们劳动社团的首批种植对象。 第一堂劳动社团课，老师和学生都够感