苏教版六年级科学上册 13-冲出地球(表格教案).docVIP

教 学 内 容 13.冲出地球 教 学 课 时 执 教 日 期 教 学 目 标 1、了解太空观测工具的发展历程，体验技术对航天工程的重要性。 2、知道人类冲出地球的探索历程，简单了解火箭的工作原理。 3、通过体验地球引力的活动，认识物体冲出地球需要一定的速度。 教 学 重难点 重点：认识人类冲出地球的历程。 难点：了解物体冲出地球需要足够大的速度。 教学资源 相关视频和图片。 预习作业设计 （自学） 学生分组材料：沙袋、小球、羽毛；纸火箭、橡皮筋、纸筒。 教师活动方式、内容 学生活动方式、内容 旁 注 【板块一】自学内容反馈 收集有关伽利略的故事 【板块二】互学 活动一：了解望远镜的发展历史 出示课本42页下面4幅图片，学生观察这4幅图片并读一读下面的文字，初步了解望远镜的发展历史。 活动二：人类冲出地球的实践 出示课本43页万户和他的飞行器图片，学生观察这张图片，了解我国明朝的万户以及他的光辉事迹。 【板块三】导学 活动三：体验地球的引力 什么是地球的引力？ 地球本身有相当大的质量，所以会对地球周围的任何物体表现出引力，所有接近地球的物体无一例外的会被地球吸引，朝向地球质量的中心。拿一个杯子举例，地球随时会对杯子表现出引力，杯子也对地球表现出引力，不过地球的质量太大了，对杯子的引力相对自身质量来说也就非常大，加速度也就比较大，所以就把杯子吸引过去了，方向就是向着地球中