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《信息化校园规划与实施》课程教学大纲 信息化校园规划与 Planning and Implementation of 课程名称 英文名称 实施 Informatization Campus 课程编码 180822028 课程类型 专业必修课程 课程级别 专业课程 学分数 1.5 先修课程 计算机网络原理 学时数 32 其中实验学时 16 其中实践学时 适用范围 教育技术专业 制定单位 教育学院(师范学院) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 1、课程性质：本课程适应于教育技术学专业必修课程，通常在第二学年开始本课程。 2、课程任务：本课程是从应用角度出发，使学生掌握数字化校园和智慧校园的基本知识，在理论和 实践上掌握数字化校园和智慧校园的系统构成、工作原理和教学应用模式。 3、课程的地位和作用：本课程是教育技术专业学生学习信息化校园环境建设的基础课程。通过本课 程有关数字化校园和智慧校园规划的实验实践训练，使学生理解和掌握信息化校园的建构能力，并具备实 际教学应用能力和小组协作能力。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 毕业要求3学科素质：学生充分理解中小学数 要求学生理解数字化校园和智慧校园的基本概念，掌 字化校园和智慧校园的基本理论和规划过 1 握数字化校园、智慧校园规划原则和方法，理解并掌 程，充分认识到数字化校园和智慧校园的教 握数字化校园、智慧校园的教学功能。 学应用在中小学的重要意义。 要求学生掌握多媒体网络教室工程的设计，包括需求 毕业要求3学科素质：学生运用本课程所学知 分析、场地规划和拓扑结构设计等；要求学生理解智 识，能设计和规划不同中小学教学需要的多 2 慧校园关键技术，掌握智慧校园基础设施和应用系统 媒体网络教室、智慧教室，能给出合理的规 的规划等。 划方案。 毕业要求6综合育人：学生运用本课程知识原 理，能小组协同设计调查问卷，能小组协同 通过课程设计实践，要求学生综合运用课程所学知识， 实地考察，在充分调研的基础上，给某一个 3 掌握数字化校园、智慧校园的整体规划内容，并能撰 具体中小学校规划设计合理适应的数字化校 写整体规划方案。 园或智慧校园的方案。并能说明系统的各种