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《综合英语》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 综合英语 课程英文名称 Comprehensive English 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 学科基础课 专业教育核 心课 □专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 240 讲授学时 240 实验学时 0 总学分 15 开课学院（部） 外国语学院 开 课 系 英语系 （室） 授课对象 英语专业一、二年级学生 适用专业 英语专业 先修课程 执笔人 修订时间 二、课程简介 综合英语课程是英语专业的一门专业基础课，教学对象是英语专业一年级第二学期的学 生。本课程的教学任务和目的是：传授英语基础知识、对学生进行全面严格的听、说、读、 写基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力和交际能力；培养学生良好的学风和正确的 学习方法；培养学生逻辑思维能力和自主学习能力；丰富学生社会文化知识，增强学生对文 化差异的敏感性。该课程是一门集中了本专业所需要的听力、精读、泛读、语法、写作、口 语、语音以及翻译能力的综合学科，旨在使学生能够融会贯通英语专业所必需的所有学科的 课程，为学生进入高年级阶段的专业学习打下扎实的基础。 三、课程教学总体目标 1.概述 通过英语语言基础知识（语音、语法、词汇和篇章结构）的学习和听、说、读、写、 译五种基本技能全面、严格的训练，培养学生运用英语进行交际的综合能力，同时向中西文 化异同对比学习、文化意识、学习目的与态度和情感态度等方面扩展，从而真正实现“综合 英语”之培养学生“综合”运用语言能力之目的，指导学生的学习方法，培养他们的逻辑思 维能力，提高学生的人文素养和综合素质，为进入更高年级学习打下扎实的基础。 2.教学目标与毕业要求的对应关系 课程教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 1. 2 熟练掌握英语语言基础知识（语音、语法、词 毕业要求 ：具备扎实的英语语言基础 汇和篇章结构）和听、说、读、写、译五种基本 知识，较强的听、说、读、写能力。 技能 2. 2 培养学生运用英语进行交际的综合能力 毕业要求 ：具备扎实的英语语言基础 第 122 页共 447 页 知识，较强的听、说、读、写能力。 毕业要求4： 具备较强的口译、笔译 及跨文化交际的能力。 3. 全面了解中西方文化差异，增强学生的文化意识 毕业要求3：具备英语语言、文学和文 化方面的基础知识，具有较高的人文 素养。 毕业要求4： 具备较强的口译、笔译 及跨文化交际的能力。 4. 提高学生的人文素养和综合素质 毕业要求3：具备英语语