思想政治教育专业《毕业设计（论文）及其答辩》课程教学大纲.pdfVIP

《毕业设计（论文）及其答辩》课程教学大纲 课程中英文 毕业设计（论文）及其答辩 课程代码 名称 GraduationDesign(Thesis) AndOralDefense 开课学期 8 学分/学时 8/8周 适用专业/ 思想政治教育（师范）专 课程类别 专业课程 开课对象 业/四年级本科生 先修/后修 文献检索与论文写作；学年论文/ Literaturesearchandpaperwriting Annual 开课单位 马克思主义学院 课程 ； Academic 团队负责 人 教学院长 一、课程性质、教学目标和毕业要求 本课程在思想政治教育专业的学习过程中处于总结性阶段，通过毕业论文的写作及其答 辩，学生能够整合、提升四年间所获得的理论知识、实践经历和个人素养。在此基础上，学 生能够通过撰写学术论文，提升自己的科研能力。这既是对学生四年来学习实践的总结，也 为学生今后更好地开展教学、科研工作奠定了扎实的基础。 本课程有如下教学目标： 课程教学目标1： 通过毕业论文的写作及其答辩，学生能够整合思想政治教育专业的相关知识和实践经验， 能够发掘个人的学术兴趣和学术特长，能够深化个人对于相关专业知识和专业问题的深入学 习和研究，从而综合提升个人的知识水平和理论水平。 课程教学目标2： 通过毕业论文的写作及其答辩，学生能够通过深化和拓展所学的理论知识，提高个人的 自学能力、理论联系实际能力和独立工作能力。在毕业论文的写作过程中，学生能够在以下 方面得到训练：发现问题、分析问题和解决问题的能力；搜集资料、查阅资料、分析资料、 运用资料的能力；理论分析能力；实践应用的能力；调查研究的能力；撰写论文的能力。 课程教学目标3： 通过毕业论文的写作及其答辩，学生能够树立起求真务实的态度，培养严格遵守学术规 范的品格；学生能够树立起科学精神，通过科学研究解决理论问题和现实问题；学生能够培 养出创新意识和批判性思维，能够从已有的学术成果和经验做法中发现问题，进而提出创性 的观点和做法。 课程教学目标4： 通过准备和写作毕业论文并且进行答辩，学生能够形成一定的发现问题、研究问题、解 决问题的能力。通过对学术问题的研究，学生能够掌握基本的学术规范和科研能力，能够对 学术问题或教学研究问题进行创新性的研究，为今后的科研活动和教研活动打下良好的基础。 本课程重点支撑以下6个毕业要求指标点，其中本课程对毕业要求3-1、7-3和7-4是强 支撑H，对毕业要求2-1、7-1、8-2形成中支撑M。具体支撑的毕业要求如下： 毕业要求指标2-1： 认同中学思想政治教师工作的意义和专业性。 毕业要求指标3-1： 126 具备系统扎实的思想政治教育专业和中学思想政治学科的知识，理解思想政治教育的思 想和方法。 毕业要求指标7-1： 具有终身学习与专业发展意识，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法。 毕业要求指标7-3： 养成自主学习习惯，具有自我管理能力，自主阅读100本著作，写作100篇文章。 毕业要求指标7-4： 具有一定的创新意识，能够运用批判性思维方法，养成从学生学习、课程教学、学科理 解等不同角度反思分析问题的习惯。 毕业要求指标8-2： 具有通过集体备课等方式促进教学技能提高的经验，具有进行网络教研和网络学习的能 力。 本门课程的教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系如下表 1-1所示