山西省忻州市九年级数学上册252用列举法求概率学案1新人教版.docxVIP

匠心文档，专属精选。 用列举法求概率 课题：25.2用列举法求概率（1）序号 学习目标： 知识和技术： 认识用列举法求概率的条件。 理解用列举法求概率的方法。 学会用列举法求比较复琐事件的概率。 过程和方法： 经过剖析，认识古典概率的特色，它是使用列举法的基础。 经过例题的学习，正确掌握不一样种类的题目的剖析方法。 、感情、态度、价值观： ）经过对平时生活中常有现象的学习，帮助学生建立科学的目光和正确的方法，使学生理解科学的道理。 ）经过对应用题问题的解决，培育学生学致使用的价值观。 学习要点： 用列举法求概率。 学习难点： 列举试验结果，不重不漏。 导学过程 课前预习： 阅读教材P133-134，思虑以下问题： 随机事件发生的概率能够经过列举法求解，总结这种事件的特色。 列举试验的结果，如何不重不漏。 讲堂导学： 导入： 求任何事件的概率，我们都能够做大批的试验，以频次稳固到的常数来作为这个事件发生的概率，它拥有广泛性，但求起来的确很麻烦，那么，能否有比较简单的方法呢？这种方法就是我们今日要学习 的列举法。 出示任务、自主学习： 1）认识用列举法求概率的条件。 2）理解用列举法求概率的方法。 3）学会用列举法求比较复琐事件的概率。 3、合作研究： 阅读教材P133-134，回答以下问题： ）游戏开始时，随机地踩中一个小方格，正好踩中地雷的概率是多少？ ）为了回答“第二步应当踩在A地区仍是B地区”，应当比较哪两个概率的大小？ ）总结求这种随机事件发生的概率的方法。 4.）假如小王在游戏开始时踩中的第一个方格上出现了标号1，则下一步踩在哪个地区比较安全？ 三、展现反应 1.小李手里有红桃1,2,3,4,5,6,从中任抽取一张牌，察看其牌上的数字．求以下事件的概率:(1)牌上 的数字为3的概率:_________；(2)牌上的数字为奇数的概率:_________； 牌上的数字为大于3且小于6的概率:_________。 2．(1)掷一枚质地均匀的硬币的试验有几种可能的结果？它们的可能性相等吗？由此如何确立“正面 匠心教育文档系列1 匠心文档，专属精选。 向上”的概率？ （2）掷两枚硬币，求以下事件的概率:①两枚硬币所有正面向上：_________。②两枚硬币所有反面朝 上：_________。③一枚硬币正面向上；一枚硬币反面向上：_________。 思虑： “同时掷两枚硬币”与“先后两次掷一枚硬币”，这两种试验的所有可能结果同样吗？ 3．如下图，有一个转盘，转盘分红4个同样的扇形，颜色分为红、绿、黄三种，指针的地点固定， 转动转盘后任其自由停止．此中的某个扇形会恰巧停在指针所指的位里（指针指向两个扇形的交线时，看作指向右侧的扇形），求以下事件的概率： 指针指向绿色； (2) 指针指向红色或黄色； 红 红 (3) 指针不指向红色。 黄 绿 四、学习小结： 在一次试验中，假如随机事件可能出现的结果只有有限个，且各样结果出现的可能性大小相等，则这种事件发生的概率可用列举试验结果的方法来剖析。 五、达标检测： 数学考试中的选择题一般都是单项选择，即在A、B、C、D四个备选答案中只有一个是正确的，这种 选择题任意选一个答案，正确的概率是_________。 2.1000张奖券中有200张能够中奖，则从中任抽1张能中奖的概率为_________。 3.以下事件中是有限等可能性事件的有_________。 ①某运动员射击一次中靶心与不中靶心；②任意地抛一枚硬币反面向上与正面向上； ③任意扔掷一个一次性纸杯，杯口向上，或杯底向上，或横卧； ④从分别写有1，3，5，7，9中的一个数的五张卡片中任抽l张结果是1，或3，或5，或7，或9。 4.一个箱子中放有红、黄、黑三种小球，三个人先后去摸球，一人摸一次，一次摸出一个小球,摸出黑 色小球为赢，这个游戏是() A．公正的B．先摸者赢的可能性大 C．不公正的D．后摸者赢的可能性大 5.一张圆桌旁有4个座位，A先坐在如右图所示的座位上，B、C、D三人 他三个座位上，则A与B不相邻而坐的概率为_________。 把一个圆均匀分红8个相等扇形的转盘，每个扇形内标犹如下图的 数字，固定指针，转动转盘，则指针指到负数的概率是_________。  A 随机坐到其 0 21 2 45 7．广告牌上“丽晶大酒店”几个字是霓虹灯，几个字一个接一个地亮起来，直至所有亮起来再循环， 则路人一眼望去能够看全的概率为_________。 8．在围棋盒中有x颗黑色棋子和y颗白色棋子，从盒中随机地拿出一个棋子，假如它是黑色棋子的概 率是3，写出表示x和y关系的表达式。假如往盒中再放进10颗黑色棋子，则获得黑色棋子的概率变 8 为1，求x和y的值。 2 课后作业： 课本p137：:1 板书设计： 匠心教育文档系列2 匠心文档，