“双减”政策下有效开展航模社团活动的思考 论文.docxVIP

“双减”政策下有效开展航模社团活动的思考 近年来，教育领域慢慢出现商业化、资本化、内卷化倾向，基于应试教育“大行其道”、“题海战术”愈演愈烈、校外培训“变本加厉”等现象，2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）政策对培训机构的培训时间、培训内容进行了严格限制，相对削弱了培训机构提供课后服务的能力。但“双减政策”推行后，家长和学生对于课后服务的需求依旧存在。为了满足学生全面发展和个性化需求，促进课后延时服务在本校的有效开展和实施，促进课后延时服务在本校的有效开展和实施，我校高度重视，认真学习文件精神，本着帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长的思想，在全校通过开展社团活动来提升初中学校课后服务质量的实践活动，探索课后服务工作开展的路径，如航模、机器人、手工、生物等课后活动已经得到了绝大部分教师和大多数家长的认可。 一、中小学开展航空模型活动的意义 1．实践性、趣味性、创造性、系统性、竞争性 航空模型活动是一项需要动手去做，动脑去想才能完成的工作，因此，它在培养学生动手实践能力和创新创造能力方面有其独到的优势。航模活动在模型制作上极大地调动了学生的自主意识和主观能动性。在模型制作过程中，学生可根据自己的兴趣、爱好，利用所学的科技知识，制作出个性的模型。在教师科学指导下，学生可以充分发挥自己的想象能力，大胆尝试，大胆革新，采取各种可能的手段，使用各种可能的方法，以尽量提高模型的性能。例如，同学们在制作航天类项目过程中，大家通过不同的阻燃方法和不同的防止解体方法尝试，使得“小力士”和“东风一号”这类项目，大大提高了其空中停留时间和成功率。在活动过程中，学生的思维总是处于被激发的活跃状态，创新的火花时常迸发。这对于创新理想的培养具有不可估量的作用。 最后不得不说的是我校的航模队，我们从县中学组排名第六到现在的排名第二，这个成绩是我们所有航模队成员努力的成果。为了能够在比赛中崭露头角，有时候为了解决一个技术难题，孩子们会在制作的过程中尝试10次、20次，甚至更多。但当我们的飞机在空中盘旋时、我们通过技术改进让火箭在空中停留时间更长时、我们的赛车可以按照规定赛道驰骋时，孩子们脸上的笑容，让我甚是欣慰，一切的付出都值了。 2．航模的体育运动价值 航模属于休闲体育活动，尽管没有球类、田径类运动那样高强度健身作用，却是一种锻炼左右手配合以及脑部与双手的协调性活动，培养学生对物体运动路线、空间感知能力，同学们在艳阳高照或者其他天气参加航空模型比赛，长时间观察对手、比赛，对身体耐力也提出更高要求。尤其是参加“黄鹂”项目，这个项目是直线距离赛，不仅考察孩子们制作的技术，对孩子们身体协调性和力量也有很高的要求，去年我们打破了县中学组记录，黄鹂项目单项飞行最好成绩39.5米。在训练中孩子们认真刻苦，在比赛场上孩子们尽情享受，航模给孩子们带来的体验同样不亚于任何一项体育运动。 3．航模有助于增长知识、开拓思维、提高动手及科学探究能力 模型制作、调试、放飞涉及到数学、力学、空气动力学、电学等知识；了解模型飞行的基本原理，接触不同材料并掌握他们的特性，学会辨别风力、风向、气流状况等气象知识，学生认知领域得到拓展，科学学习的兴趣得到培养。 当一架学生亲手制作的性能优越的模型在空中尽情翱翔时，相信学生的思维空间也如蓝天一样的宽阔。蓝天使他们尽情想象的空间，浩瀚的宇宙将为他们插上理想的翅膀。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃,在航模活动中得到的收获远比航模本身更有意义。 4．航模活动中学习中国航天人自强奉献精神 70多年来，我国航空航天技术从无到有，从弱到强，从“一穷二白”创造奇迹，凝聚着无数航天人的聪明才智，浸透着无数航天人的辛勤汗水和对伟大祖国的一片深情。70多年来，我国航天人放飞了中华民族千百年来的飞天梦想，奏响出探索宇宙的美妙乐章，正如航天人所说，“生命就这么长，要把最宝贵的时光献给祖国最需要的地方！”我记得在2021年10月，神州十三号载人飞船再次进入太空时，我的航模课上给孩子们观看了神州十三号载人飞船发射的视频，看着孩子们聚精会神的状态，当时我就在想应该有很多孩子已经在心底埋下了一颗追寻星辰大海的种子了吧！ 二、我校航空模型社团活动开展现状 建校之初，在校领导的支持下，我校就通过成立航空模型社团推广普及校园航模活动，推进科技模型知识的普及，培养学生对科技模型的兴趣，提高学生合作与动手的能力，并形成爱科学、爱思考、爱探究，萌发科技强国的种子，为学校全面推进素质教育，开展课后服务社团活动奠定了良好的基础。 我校对航模等社团活动相当支持，社团活动气氛浓厚，每年都给予像航模社团一定的专款支持，有一间航模活动室，开展常规化训练活动，并积极支持航模社团