高中语文课件：蜀道难（教学）.pptx

蜀 道 难;基础梳理（读音）;基础梳理（词义）;但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 使人听此凋朱颜 连峰去天不盈尺 砯崖转石万壑雷 一夫当关，万夫莫开 所守或匪亲 朝避猛虎，夕避长蛇 锦城虽云乐 侧身西望长咨嗟 黄鹤之飞尚不得过 嗟尔远道之人胡为乎来哉;译 文;西行的人啊，你什么时候回来呢？这可怕的蜀道，实在难以登攀！只听见鸟儿在古树上哀号，雌的跟着雄的飞绕在林间。又听见子规在月下哭泣：“不如归去！不如归去！……”一声声，愁满空山。蜀道之难，难于上青天！听一听也会使人失去青春的容颜。山峰连着山峰，离天还不到一尺远，千年枯枝倒挂在悬岩上边。激流和瀑布各把神通显，冲得山岩震，推着巨石转，好一似雷霆回响在这万壑千山。“蜀道是这样的艰险啊！可叹（你们这些）远道而来的人，不知是为了什么？” 剑门关气象非凡，但也格外高险。一人来把守，万人难过关。把关的人若是不可靠，他反而成为祸患。行人来到这里，早上要防备猛虎的袭击，晚上要警惕长蛇的暗算。它们磨快了牙齿，时刻要摆人肉宴。被它们杀害的人啊，密密麻麻，成千上万。“锦城虽说是个好地方，倒不如早早回家去！” 蜀道之难，难于上青天！当我踏上归途回身西望，还止不住连声长叹。 ;《蜀道难》的写作背景及写作目的： 唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。诗中强调的“所守或匪亲，化为狼与豺”，就是指此而言的。顾炎武《日知录》中说：“李白《蜀道难》之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事成篇，别无寓意。”又据孟《本事诗》载，贺知章于天宝初年李白入京时即见此作，惊叹之余称李白为“谪仙”。故知其创作时间不迟于天宝三年，为“安史之乱”前的作品。诗中的“君”有人说是李白的一位好友，这以他同时期的作品《剑阁赋》和《送友人入蜀》为证（见附录），有人说仅是一种虚拟方式，即实无其人而是泛指所有“西游”之人。其实“君”指谁并不重要，诗的写作目的就是告诉人们不要只看到“锦城”的“乐”，应该“早还家”，因为这里的道路期限无比，且随时可能发生战乱，足见作者英明的政治预见。;诗人为什么极写蜀道之难？;诗人如何咏叹蜀道之难的？;太 白 气 象; 李白的诗感情奔放，豪放飘逸，善于驰骋想象，大胆夸张，设喻新奇，姿意挥洒，雄奇不羁，构成神奇异采、瑰丽动人的独特的意境，富于积极浪漫主义的色彩。 李白的魅力就是盛唐的魅力，他的诗歌充分体现了盛唐诗歌“气来、情来、神来”蓬勃向上的时代精神，充满了澎湃的激情，气势浩瀚，变幻莫测……;太 白 印 象