武汉版生命安全教育一年级第5课 上学路上防车祸 教案.docVIP

生命安全教育一年级二单元第1课时教学设计 课题 《上学路上防车祸》 单元 第二单元 学科 科学 年级 一年级 学习 目标 1.提高安全意识，认识到过马路时可能存在的安全隐患，并了解遵守交通规则的重要性。 2.学习正确的过马路方法，正确地观察交通信号、行人过街设施和车辆行驶情况，以确保在过马路时做出正确的判断。 3.养成遵守交通规则、不闯红灯、不乱穿马路的良好习惯。 重点 懂得注意安全，保护自己。 难点 学会正确过马路。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 每年的12月2日是“全国交通安全日”，对促进道路安全畅通、推动社会文明进步加强社会公德建设将有深远影响。有利于不断提高全民交通法制的意识、安全意识和公德意识。近5年来每年平均新增机动车1600多万辆，新增驾驶人2000多万人。我国道路交通事故实现了稳中有降，但总量仍然较大，并且80%以上道路交通事故因交通违法导致，严重影响群众的安全感和幸福感。 交通事故已经成为小学生意外伤亡的“第一杀手”每年有近两万名小学生因交通事故而伤亡。如果我们从小养成遵守交通规则的好习惯，牢固树立交通安全意识，就一定能有效避免交通意外的发生。 大声朗读 通过科普“全国交通安全日”来了解今天学习的主要内容。 科普性小知识引入激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 情景园 怎样才能有效预防上学、放学路上的交通意外呢? 一天早晨，小飞去学校上学。看见路上行人和车辆都不多，他就拿出昨天没有看完的故事书，边走边看起来。就在他看得入神的时候，一辆红色的小轿车从他后方急冲过来.....于是一起本不应该发生的交通事故就这样发生了。 知识拓展： 常见的标语警示牌 马路上标示人行横道的像斑马身上的白色条纹的横线，多用油漆涂成。 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通还有被撞的危险。 2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑冰，危险。 智慧屋 上学、放学走路要规范。 知识拓展： 1、猜猜下面图中的大人在干什么呢？指挥交通 交警，主要负责在道路上执行指挥交通、维护交通秩序、纠正和处罚交通违章行为、处理交通事故、维护治安秩序等工作。当我们过马路有困难时，可以向周围的交警叔叔或者交警阿姨寻求帮助。 小贴士 交通规则，简称“交规”，泛指道路交通的管理法规与措施，以维护交通安全或便利交通行政之管理，多由政府明令制定。 学生阅读教材情景园了解样才能有效预防上学、放学路上的交通意外，并讨论。 课外拓展 学生阅读教材智慧屋了解上下学过马路的一些注意事项。 课外拓展。 提高学生调动、整合知识的能力，和语言沟通，动脑能力。 拓宽学生知识面。 引导学生学会如何正确过马路，注意安全。形成较强的安全意识。 拓宽学生知识面。 课堂练习 训练场 这样做对吗? 二.学会看汽车尾灯。 1.汽车尾灯亮红光，保持距离记心上。 2.汽车尾灯发白光，那是倒车要避让。。 我是安全小明星 上学放学安全行，争做安全小明星。 抬头靠边安全走，不看手机不低头。 天桥地道斑马线，通过马路最安全。 行人车辆请避让，遵守交规礼为先。 路上莫要到处跑，轨道护栏请绕行。 我学交规传文明，我是安全小明星。 知识拓展： 1.骑自行车应走右侧自行车道。 2.过马路应走人行道(或天桥、地下通道) ;遇红灯止步，见绿灯前行。 3.乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿抢位。 4.遵守交通规则应成为行为规范。 5.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 日常生活中无论走路、乘车或是游戏、玩耍都要牢记“安全最重要”学会珍爱生命。安全无小事，我们要从点点滴滴做起，从我做起。 完成判断练习 积极发言，举手回答。 ， 通过儿歌来学习怎么过马路。 课外拓展 引导学生巩固本课所学。 巧借儿歌，用歌唱的形式来加深所学知识。 拓宽学生知识面。 课堂小结 我的收获 通过今天的学习，我知道上学、放学路上要抬头靠边安全走，不看手机不低头。路上莫要到处跑，轨道护栏请绕行。 今天我给自己涂上_____颗星。 学生总结发言 小结提升感悟。 板书 正确文明过马路， 快乐平安常相伴。