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内在动机研究综述 在心理学和组织行为领域，内部机器是一个不容忽视的话题。作为受到个体特征、工作特征等多方面因素影响的内生变量, 对工作绩效、工作满意度、组织承诺、创造力等都有较好的预测作用。因而, 对内在动机的研究除了具有较高的理论价值外, 它还对企业提升员工工作绩效、促使员工爱岗敬业、激发员工的创造性等具有积极作用。 一、 内部动机的概念和组成 1. 内在动机解释 Woodworth (1918) 提出了内在动机思想的雏形:个体的感知和行动常常受到好奇心和自我保护的驱动, 而这些自主的行动往往具有自我奖励的性质。之后的几十年, 内在动机的研究逐渐受到学者们的关注。然而, 首次正式提出内在动机定义的是理论家Hunt (1961, 1965) , 他强调对环境进行控制的实践活动是一种受内在动机影响的行为。 虽然学者们对内在动机的认识有着基本一致的看法, 但迄今为止内在动机的定义尚未统一。归纳起来, 学术界对内在动机解释的方式主要有两种类型。一类是成因说, 将内在动机的产生归结为某些内在需要, 强调内在动机的内容是关于特定精神需要的满足。如Alderfer指出内在动机是由人们研究、探索和控制周围环境的需要所引发的;White (1959)认为完成工作的胜任感使得那些对挑战和掌握具有强烈追求的个体保有效能动机;而Deci和Ryan (1985)则将能力、自主性和人际关系这三种内在需要与内在动机联系起来。另一种是行为学说, 倾向于对个体的某些行为进行归因, 将内在动机描述成由某种积极的内部情绪体验而诱发行为的过程。如Berlyne就将内在动机解释为人们由于内生的探索和满足好奇心的欲望使其在探索过程中得到快乐和享受的过程;Izard (1977) 指出内在动机是人们受到兴趣的激发集中注意力于工作任务, 并且努力探索行为环境;Deci和Ryan (1985)同时将内在动机解释成为活动过程本身所体验到的快乐和满足而从事某种外部活动。尽管关于内在动机的定义有多达几十种不同的表述, 但随着对该领域研究的不断深入, 学者们越来越倾向于认为内在动机的本质是关于个体从工作中获得的热情和积极情绪, 这些积极情绪的体验包括工作带来的兴奋感、工作承诺、工作参与、工作激励等。 2. 内在动机认知 关于内在动机的成分从单维到多维说法不一。文献研究表明, 绝大多数学者通过对行为引发过程的分解提取出内在动机的主要成分。较为普遍的是内在动机成分的二维说。Deci和Ryan (1985)认为, 内在动机包括认知成分和情感成分, 其中, 自我决定和胜任感是认知成分的主要内容, 而情感成分则主要包括好奇心的满足、兴奋感等。Lesser和Madabhushi (2001)进一步支持了这种观点, 认为探索和好奇心满足过程中的享受是内在动机的情感成分, 而胜任感是内在动机的认知成分。包括后来的Vanlier (1996) 等人也提出内在动机包括类似的两个维度。也有学者提出不同的看法, 如Vallerand (1997)的三维说, 即内在动机包括了解知识、获得成就和经历刺激;Thomas等 (1990, 1993, 1994, 1997) 在Deci等人 (1975, 1985)和Hackman和Oldham (1976, 1980) 相关研究的基础上提出的名为“任务评估”的内在动机综合模型, 就包含了意义性、选择、胜任感和工作进展四个维度, 并且指出这四个维度是产生和维持授权的必要成分。另外,Amabile (1994)提出的五种要素说也得到广泛应用, 他总结前人的研究成果, 认为自我决定、胜任感、工作参与、好奇心和兴趣是内在动机的五种成分。 二、 影响内在动机的因素 由于学者们对于内在动机的定义存在差异, 因此影响内在动机的因素也各不相同。总的来说, 内在动机的影响源主要包括四个方面:个体特征、工作特征、社会特征和态度特征。 1. 影响内在动机的因素 影响内在动机的个体特征主要包括性格、年龄、个体需要、兴趣以及情感因素等。Furnham (1999) 发现, 外向型个体具有更强的内在动机, 更容易被内容丰富的工作所吸引, 而Houkes等人 (2003) 通过对不同职业员工性格特质对工作动机的研究也发现, 性格特征直接或间接影响到内在动机。关于年龄与内在动机关系的研究, 学者们得出的多为年龄通过对其他变量的作用而间接影响到内在动机的结论。如Lachman和James (1997) 提出, 随着年龄的增长, 个体发展经历失去、成长、重组和交换四种状态, 成就动机逐渐降低, 而成就动机正是内在动机胜任成分的体现;Warr等人 (2001) 的两次研究分别发现了年龄对学习新知识的兴趣以及工作主动性的影响, 这两种变量都直接影响到内在动机。此外, 关于个体需要、兴趣以及情感因素对内