原地侧向沙包掷远教案.docVIP

　原地侧向沙包掷远案例设计 学校 新华区香山街小学 案例名称 原地侧向沙包掷远 教师姓名 柴宾卡 案例类型 体育 学段 四年级 教学/活动目标 认知目标： 1.认识肘关节，知道“肩上屈肘”和“背后过肩”的意思。 2.弄清原地侧向沙包掷远的重难点。 技能目标： 1.初步学会正确的站立和侧对投掷方向肩上屈肘向前挥臂的投掷方法。 2.能比较协调的完成侧向投掷沙包的动作；发展力量、灵敏素质，提高身体的协调性。 情感目标： 1.培养学生组织纪律性、克服困难、团结协作、诚实守信的精神和重视安全的练习意识和习惯。 2.体会投掷活动的乐趣，在活动中加强交往和合作，建立良好和谐人际关系。 学习者分析 1.投掷是小学四年级体育教学的重要内容，尽管有多种多样的滚、抛、推、投、掷的方法，但最常用最有效的还是掷远和掷准，而一般应先学掷远再学掷准，学生才能既掷得远又掷得准。掷远的特点是出手的投掷物要高于肩。教学时应从自然投掷向合理的投掷方法过渡，要多采用原地肩上屈肘和侧向背后过肩的投掷方法，并与游戏相结合进行教学。掷远教学是对学生进行安全教育的有效途径。本课选用沙包来学习侧向掷远，教学重点是学会肩上屈肘、背后过肩、前上挥臂的投掷方法。 2.小学四年级学生富于想象，有较强的求知欲和表现欲，对投掷活动有了一些认识，具有一定的投掷能力，也具备了合作学习和探究学习的基本能力。本节课对传统投掷器材沙包进行了合理的开发和创新，使其为教学服务。通过合作学习、游戏活动等方式，调动学生学习的积极性，引导学生逐步掌握侧向投掷的方法，为其创造一个展示自我的平台，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功. 教学/活动过程 课的结构 教学内容 指导与练习法 运动负荷 次数 时间 开始部分 1、体委整队?、报告人数 2、师生问好，宣布教学内容 队形： ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 1分 准备部分 队列队形： 数字报数 游戏： 听数抱团 3、健身操 （1）提踵练习 （2）踏步摆臂 （3）踏步正压腿（4）踏步侧压腿（5）开合跳 要求： 声音洪亮、铿锵有力、摆头迅速，整齐划一 教学与方法： 1、讲解游戏规则，强调安全。 2、用音乐调控游戏活动教学与方法：1、提出要求2、随音乐，教师领做要求：积极模仿，动作规范，韵律感强。 2次 4次 5节 1分 4分 2分 基本部分 基本部分 1、原地侧向沙包掷远： ?? 教学重点： 背后过肩、肩上屈肘、向前上方挥臂 教学难点： 蹬转协调，动作连贯动作要领：侧对投掷方向，两脚左右开立，左脚在前，左肩对准投掷方向，右手持沙包向后引申。右腿微曲，然后右腿蹬地、转体、挥臂，将沙包向前上方快速掷出。 2、勇夺阵地游戏 （1）沙包掷准 （2）沙包接力赛 场地设置：四个成倒V形的体操垫相隔2米排列，紧贴体操垫设有直径1.2的圆。分别和四路纵队的同学相隔7米对应。 游戏规则： （1）由每组的第一位同学向阵地所在的圆里掷沙包，沙包掷出以后按老师指令快速捡回，并记住是否掷进圆内，依次重复直至最后一名同学完成，然后由老师进行统计，掷进最多的小组获胜，可得一面小红旗并放在阵地后面。 （2）由每组的第一位同学手持沙包快速跑向阵地，将沙包放入圆内，并快速返回和第二名同学的右手相击，第二名同学再完成上述动作，依次重复直至最后一名同学完成，然后由老师进行统计，用时最少的小组获胜，可得一面小红旗并放在阵地后面。 队形： ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 教学与方法： 语言导入，模仿钉钉子 讲解示范 徒手模仿 双人拉肩练习 完整体验 利用彩带纠正出手点低的问题 7、利用彩带掷远比赛 8、完整练习：分组轮换练习，互相观察、指导 要求：认真体会重难点，听从指挥，注意安全。 队列变化： 有四列横队变化成四路纵队 = 1 \* GB3 ① 队 ○∧ = 2 \* GB3 ② 队 ○∧ = 3 \* GB3 ③ 队 ○∧ = 4 \* GB3 ④ 队 　　 ○∧ 1、教师讲解游戏方法规则 2、分组比赛， 3、统计成绩，总结评价 要求： 团结、协作、诚实，遵守规则，注意安全 3至5 组 3至5 组 3至5 组 2组 2组 16 分 14分 结束部分 调整恢复 整理运动 课堂小结 回收器材 组织：四列密集队形 教法： 师生畅谈 要求： 回顾学习，畅谈感受，归还器材 4×8 2 分 器材 沙包41个，彩带41条 标志杆（小红旗）6根 音乐、播放器设备1套 预计运动负荷 ?