幼儿园：（刘雪芳）公开课——《消防安全小卫士招募令》_20220814130642.pdf

消防安全小卫士招募令 深圳市盐田区实验幼儿园 刘雪芳 设计意图: 警惕!熊孩子竟然模仿红孩儿喷火……儿童消防安全意识的建立，迫在眉 睫！《3—6岁学习与发展指南》中强调 “幼儿要具备基本的安全知识和自我保护 能力”“认识常见的安全标志”“知道一些基本的防灾知识”。无论是幼儿园还是 家长，都应该对孩子的消防安全教育引起足够的重视，采取恰当的方式进行教育。 学龄前儿童更多的是通过体验感知世界，了解知识。而游戏，就是孩子最好的学 习方式。本活动，从幼儿身边真实的生动事例导入，采用闯关的游戏，将消防安 全常识的宣教、自我保护技能的训练同游戏结合起来，让孩子在玩中学，在学中 成长，逐步建立消防安全意识！ 活动目标： 1、培养幼儿的消防安全意识及自我保护能力； 2、引导幼儿了解消防安全隐患及事故产生原因，学习如何防范； 3、引导幼儿认识消防安全标志及相关知识，体验安全逃生方法，提高自我保护 能力。 活动准备： 1、火宅图片、消防安全宣教PPT 、灭火动画视频 （图片及视频来源于网络，后 期剪辑处理）； 2、消防服、消防帽、湿毛巾若干。 活动过程： 一、音效画面导入，引发幼儿对活动的兴趣 （一）播放消防车音效，吸引幼儿注意力 （技术支持：特制音效） 1、幼儿讨论，为什么会出现消防车的声音 1 （）有个地方着火，消防车出动，救援； 2 （）消防安全演练 （二）播放火灾图片，引起幼儿的关注 （技术支持：PPT ） 1、引导幼儿观察图画，猜测并了解火灾的灾害； 2、和幼儿讨论，为什么会引起火灾； 3、幼儿和教师对话：寻找避免火灾的方法； 二、情境导入，引发幼儿参与活动的兴趣 （一）教师设置情境，招募消防安全小卫士 1、教师穿上真实消防服，并与幼儿讨论消防服的用途； 2、招募令发布； 2、说明消防安全小卫士的竞选条件及规则：需要闯过四关 三、游戏体验，参加消防安全小卫士竞选 1 PPT 、第一关：看图做动作——辨别对错 （技术支持： ） 1 （）幼儿观看画面，判断画面内容对错，并以声音“对”或“错”，肢体动作“站 立”或 “坐下”发表； 2 （）幼儿参与游戏，对个别画面进行分析讲述 2 、勇闯第二关：辨别消防安全标志，学会使用手提式灭火器 （技术支持：视频 动画） 3、勇闯第三关：看图做动作——识别消防通道标识 ——幼儿观看画面，辨别标识方向，并做相对应的动作 4 、勇闯第四关：真实体验——模拟火灾现场 1 （）教师创设火灾情境 2 （）幼儿真实演练，模拟逃生体验 四、颁发消防安全小卫士嘉许状 1、教师和幼儿总结活动； 2、引发幼儿对消防安全的重视； 3、鼓励幼儿承担消防安全小卫士的责任：除了自身建立安全意识外，还向周围 社区宣传消防安全知识。 备注：活动中PPT 图片，动画视频均引用网络资源，经后期剪辑处理应用